【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形, 點G是BC上任意一點,DE⊥AG于點E,BF⊥AG于點F.
(1) 求證:DE-BF = EF.
(2) 當(dāng)點G為BC邊中點時, 試探究線段EF與GF之間的數(shù)量關(guān)系, 并說明理由.
(3) 若點G為CB延長線上一點,其余條件不變.請畫出圖形,寫出此時DE、BF、EF之間的數(shù)量關(guān)系(不需要證明).
【答案】(1)通過三角形全等進而求證(2)DE-BF=AF-AE=EF
【解析】
試題考查知識點:正方形;三角形的全等與相似;等量代換
思路通過利用正方形的性質(zhì),證明三角形的全等與相似,然后利用等量代換。
具體解答過程:
(1)、∵四邊形ABCD是正方形
∴∠BAD=90°,AB=AD
∵DE⊥AG,BF⊥AG
∴∠AFB=∠DEA=90°
∵∠AFB+∠DAE=90°,∠ADE+∠DAE=90°
∴∠AFB=∠ADE
∴Rt△AFB≌Rt△DEA
∴DE=AF,AE=BF
∴DE-BF=AF-AE=EF
(2)、當(dāng)點G為BC邊中點時,如下圖所示。
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=BC,∠ABC=90°,AB:BG=2:1
∵∠AFB=∠ADE
∴Rt△AFB≌Rt△DEA∽Rt△ABG∽Rt△BFG
∴AE=BF,AF=DE=2AE,BF=2FG,AE=EF
∴EF=2FG
(3)、如下圖所示。
∵DE⊥AG,BF⊥AG
∴∠AFB=∠DEA=90°
∵∠BAD=90°,∠EAF是平角,
∴∠EAD+∠FAB=90°
∵∠EAD+∠EDA=90°
∴∠FAB=∠EDA
∴Rt△AFB≌Rt△DEA
∴AE=BF,DE=AF
∴EF=EA+AF即EF=DE+BF
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有一圓柱,其高為12cm,它的底面半徑為3cm,在圓柱下底面A處有一只螞蟻,它想得到上面B處的食物,則螞蟻經(jīng)過的最短距離為_________.(π取3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD沿對角線AC剪開,再把△ACD沿CA方向平移得到△A1C1D1,連結(jié)AD1、BC1.已知∠ACB=30°,AB=1,
(1)求證:△A1AD1≌△CC1B;
(2)當(dāng)CC1=1時,求證:四邊形ABC1D1是菱形。
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【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+m﹣2=0有兩個實數(shù)根,m為正整數(shù),且該方程的根都是整數(shù),則符合條件的所有正整數(shù)m的和為( )
A. 6 B. 5 C. 4 D. 3
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【題目】已知:邊長為2的正方形OABC在平面直角坐標(biāo)系中位于x軸上方,OA與x軸的正半軸的夾角為60°,則B點的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,分別以AC,BC為邊作等邊△ACD和等邊△BCE.設(shè)△ACD,△BCE,△ABC的面積分別是S1,S2,S3,現(xiàn)有如下結(jié)論:
①S1∶S2=AC2∶BC2;②連接AE,BD,則△BCD≌△ECA;③若AC⊥BC,則S1·S2=S23.
其中結(jié)論正確的序號是__________.
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【題目】經(jīng)過實驗獲得兩個變量 x(x 0), y( y 0) 的一組對應(yīng)值如下表。
x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
y | 7 | 3.5 | 2.33 | 1.75 | 1.4 | 1.17 | 1 |
(1)在網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,畫出相應(yīng)的函數(shù)圖象,求出這個函數(shù)表達式;
(2)結(jié)合函數(shù)圖象解決問題:(結(jié)果保留一位小數(shù))
①的值約為多少?
②點A坐標(biāo)為(6,0),點B在函數(shù)圖象上,OA=OB,則點B的橫坐標(biāo)約是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,BD是矩形ABCD的對角線,∠ABD=30°,AD=1.將△BCD沿射線BD方向平移到△B′C′D′的位置,使B′為BD中點,連接AB′,C′D,AD′,BC′,如圖2.
(1)求證:四邊形AB′C′D是菱形;
(2)求四邊形ABC′D′的周長.
圖1 圖2
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【題目】某校舉行以“助人為樂,樂在其中”為主題的演講比賽,比賽設(shè)一個第一名,一個第二名,兩個并列第三名.前四名中七、八年級各有一名同學(xué),九年級有兩名同學(xué),小蒙同學(xué)認為前兩名是九年級同學(xué)的概率是,你贊成他的觀點嗎?請用列表法或畫樹形圖法分析說明.
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