【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，A(1，2)，B(3，2)，連接AB，點(diǎn)P是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接AP、BP，當(dāng)△ABP的周長(zhǎng)最小時(shí)，對(duì)應(yīng)的點(diǎn)P的坐標(biāo)和△ABP的最小周長(zhǎng)分別為( )

A. (1，0)， B. (3，0)， C. (2,0), D. (2,0),

【答案】D

【解析】作A關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)N（1，-2），連接BN與x軸的交點(diǎn)即為點(diǎn)P的位置，此時(shí)△ABP的周長(zhǎng)最小.

設(shè)直線BN的解析式為，

∵N(1，-2)，B(3，2)，

∴ ，

解得，

∴，

當(dāng)時(shí)， ，

解得， ，

∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為（2，0）；

∵A(1，2)，B(3，2)，

∴AB//x軸，

∵AN⊥x軸，

∴AB⊥x軸，

在Rt△ABC中，AB＝2，AN＝4，

由勾股定理得，

BN＝，

∵AP=NP,

∴△ABP的周長(zhǎng)最小值為：AB+BP+AP=AB+BP+PN=AB+BN=2+2.

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了鼓勵(lì)市民節(jié)約用電，某市對(duì)居民用電實(shí)行“階梯收費(fèi)”（總電費(fèi)=第一階梯電費(fèi)+第二階梯電費(fèi)）．規(guī)定：用電量不超過(guò)200度按第一階梯電價(jià)收費(fèi)，超過(guò)200度的部分按第二階梯電價(jià)收費(fèi)．如圖是張磊家2018年1月和3月所交電費(fèi)的收據(jù)，則該市規(guī)定的第一階梯電價(jià)和第二階梯電價(jià)分別為每度（　�。�

A. 0.5元、0.6元 B. 0.4元、0.5元 C. 0.3元、0.4元 D. 0.6元、0.7元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中央電視臺(tái)舉辦的“2016年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”受到廣泛關(guān)注，某民間組織就2016年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目的喜愛(ài)程度，在麗州廣場(chǎng)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并將問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分為“非常喜歡”“比較喜歡”“感覺(jué)一般”“不太喜歡”四個(gè)等級(jí)，分別記作A，B，C，D，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出如圖所示的“扇形統(tǒng)計(jì)圖”和“條形統(tǒng)計(jì)圖”，請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題：
（1）這次被調(diào)查對(duì)象共有人，被調(diào)查者“不太喜歡”有人；
（2）補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）在“非常喜歡”調(diào)查結(jié)果里有5人為80后，分別為3男2女，在這5人中，該民間組織打算隨機(jī)抽取2人進(jìn)行采訪，請(qǐng)你用列表法或列舉法求出所選2人均為男生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD與正三角形AEF的頂點(diǎn)A重合，將△AEF繞其頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)，在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，當(dāng)BE=DF時(shí)，∠BAE的大小可以是__．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，矩形ABCD中，AB=8cm，BC=6cm，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以每秒1cm的速度沿線段AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，連接DP，把∠A沿DP折疊，使點(diǎn)A落在點(diǎn)A′處．求出當(dāng)△BPA′為直角三角形時(shí)，點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在數(shù)學(xué)課上，老師提出如下問(wèn)題：

尺規(guī)作圖：作對(duì)角線等于已知線段的菱形．

已知：兩條線段、．

求作：菱形，使得其對(duì)角線分別等于和．

小軍的作法如下：

如圖

（）畫(huà)一條線段等于．

（）分別以、為圓心，大于的長(zhǎng)為半徑，在線段的上下各作兩條弧，兩弧相交于、兩點(diǎn)．

（）作直線交于點(diǎn)．

（）以點(diǎn)為圓心，線段的長(zhǎng)為半徑作兩條弧，交直線于、兩點(diǎn)，連接、、、．

所以四邊形就是所求的菱形．

老師說(shuō)：“小軍的作法正確”．

該作圖的依據(jù)是__________和___________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，以△ABC的BC邊上一點(diǎn)O為圓心，經(jīng)過(guò)A，C兩點(diǎn)且與BC邊交于點(diǎn)E，點(diǎn)D為CE的下半圓弧的中點(diǎn)，連接AD交線段EO于點(diǎn)F，若AB=BF．
（1）求證：AB是⊙O的切線；
（2）若CF=4，DF= ，求⊙O的半徑r及sinB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，以AB為直徑的⊙O與邊BC，AC分別交于D，E兩點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)D作DH⊥AC于點(diǎn)H．
（1）判斷DH與⊙O的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（2）求證：H為CE的中點(diǎn)；
（3）若BC=10，cosC= ，求AE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，⊙O的半徑為4，△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形，連接OB、OC，若∠BAC和∠BOC互補(bǔ)，則弦BC的長(zhǎng)度為 ．

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