設計一個方案了解你校全體學生的身高狀況.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

21、某校七年級共有500名學生,團委準備調(diào)查他們對“低碳”知識的了解程度,
(1)在確定調(diào)查方式時,團委設計了以下三種方案:
方案一:調(diào)查七年級部分女生;
方案二:調(diào)查七年級部分男生;
方案三:到七年級每個班去隨機調(diào)查一定數(shù)量的學生
請問其中最具有代表性的一個方案是
方案三
;
(2)團委采用了最具有代表性的調(diào)查方案,并用收集到的數(shù)據(jù)繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖①、圖②所示),請你根據(jù)圖中信息,將其補充完整;
(3)請你估計該校七年級約有多少名學生比較了解“低碳”知識.

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科目:初中數(shù)學 來源:新課標讀想練同步測試 八年級數(shù)學(下) 題型:044

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044

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科目:初中數(shù)學 來源:2010-2011學年北京市考數(shù)學一模試卷 題型:解答題

(本小題滿分5分)某校九年級共有500名學生,團委準備調(diào)查他們對“低碳”知識的了解程度.

(1)在確定調(diào)查方式時,團委設計了以下三種方案:

方案一:調(diào)查九年級部分女生;

方案二:調(diào)查九年級部分男生;

方案三:到九年級每個班去隨機調(diào)查一定數(shù)量的學生.

請問其中最具有代表性的一個方案是______________;

(2)團委采用了最具有代表性的調(diào)查方案,并用收集到的數(shù)據(jù)繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖①、圖②所示)請你根據(jù)圖中信息,將其補充完整;

(3)請你估計該校九年級約有多少名學生比較了解 “低碳”知識

 

 

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