如圖,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D、E分別在BC、AC上,且BD=CE,AD與BE相交于點(diǎn)F,
(1)求證:△ABD≌△BCE;
(2)若CD=3,AD=4,求EF的長.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)
專題:
分析:(1)由△ABC是等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì),即可得AB=BC=AC,∠ABC=∠BAC=∠C=60°,又由BD=CE,利用SAS即可判定△ABD≌△BCE;
(2)由△ABD≌△BCE,可得∠ADB=∠CEB,進(jìn)而得出∠ADC=∠BEC又由∠DAC=∠EAF,即可判定△AEF∽△ADC,由相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,即可證得結(jié)論.
解答:(1)證明:∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=BC=AC,∠ABC=∠BAC=∠C=60°,
在△ABD和△BCE,
AB=BC
∠ABD=∠C
BD=CE
,
∴△ABD≌△BCE(SAS);

(2)∵△ABD≌△BCE,
∴∠ADB=∠BEC,
∴∠ADC=∠AEF,
∵∠DAC=∠EAF,
∴△ADC∽△AEF,
EF
CD
=
AE
AD
,
∵AB=BC,BD=CE,
∴DC=AE=3,
∴EF=
3×3
4
=
9
4
點(diǎn)評(píng):此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、全等三角新的判定與性質(zhì)以及等邊三角形的性質(zhì).此題難度不大,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列計(jì)算正確的是( 。
A、-1-1=0
B、(-3)2=6
C、
9
=±3
D、3×(-2)=-6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖①是一個(gè)長為2m、寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形,然后按圖②的形狀拼成一個(gè)正方形.
(1)圖②中的陰影部分的面積為
 
;
(2)觀察圖②,請(qǐng)你寫出三個(gè)代數(shù)式(m+n)2、(m-n)2、mn之間的等量關(guān)系是
 
;
(3)若x+y=7,xy=10,則(x-y)2=
 
;
(4)實(shí)際上有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來表示.如圖③,它表示了
 

(5)試畫出一個(gè)幾何圖形,使它的面積能表示(m+n)(3m+n)=3m2+4mn+n2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下列運(yùn)算:
(1)-1.3+(-1.7)-(-13);
(2)-
4
25
-
3
-8
125
;
(3)1-(
1
2
-
1
3
-
1
12
)×(-12);
(4)(-2)3×3+2×(-32).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線y=ax2+bx+3經(jīng)過A(-3,0),B(-1,0)兩點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為M,直線y=-2x+9與y軸交于點(diǎn)C,與直線OM交于點(diǎn)D.現(xiàn)將拋物線平移,保持頂點(diǎn)在直線OD上.若平移的拋物線與射線CD(含端點(diǎn)C)只有一個(gè)公共點(diǎn),求它的頂點(diǎn)橫坐標(biāo)的值或取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“初中生騎電動(dòng)車上學(xué)”的現(xiàn)象越來越受到社會(huì)的關(guān)注,某校利用“五一”假期,隨機(jī)抽查了本校若干學(xué)科王名學(xué)生和部分家長對(duì)“初中生騎電動(dòng)車上學(xué)”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理制作了如圖的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)這次抽查的家長總?cè)藬?shù)為
 

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校共有學(xué)生600人,估計(jì)持“無所謂”態(tài)度的學(xué)生人數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)長方形養(yǎng)雞場(chǎng)的長邊靠墻,墻長14米,其他三邊用籬笆圍成,現(xiàn)有長為35米的籬笆,小王打算用它圍成一個(gè)雞場(chǎng),其中長比寬多5米;小趙也打算用它圍成一個(gè)雞場(chǎng),其中長比寬多2米,你認(rèn)為誰的設(shè)計(jì)符合實(shí)際?按照他的設(shè)計(jì),雞場(chǎng)面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AB=AD=8,DE⊥DC交AB于E,DF平分∠EDC交BC于F,連接EF.
(1)證明:EF=CF;
(2)當(dāng)
AE
AD
=
1
4
時(shí),求EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(π-3.14)0+(-1)2015+|1-
3
|-3tan30°.

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同步練習(xí)冊(cè)答案