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某超市經銷一種商品,按銷售價銷售時,該商品每周的營業(yè)額為12000元.現為了讓利于顧客,決定進行促銷活動.經市場調查發(fā)現:每降價1元,該商品每周就多賣出20件.
(1)若只降價1元,該商品每周的營業(yè)額就增加980元,求該商品原來的銷售價格m的值;
(2)若該商品的進價為每件40元,原來的銷售價格為每件60元,求出每周的利潤y(元)關于降價x(元)之間的函數關系式;
(3)在(2)的條件下,銷售該商品時,要使每周的利潤不少于4320元,直接寫出x的取值范圍.

解:(1)由題意得:(m-1)(+20)=12000+980,
解得m1=60,m2=-10,
經檢驗,m1=60,m2=-10,都是原方程的解,但m2=-10不合題意,舍去,
∴m 的值是60;

(2)y(60-40-x)(+20x)
即:y=-20x2+200x+4000或y=-20(x-5)2+4500;

(3)有(2)可知y=-20x2+200x+4000≥4320,
則x的取值范圍是:2≤x≤8.
分析:(1)根據營業(yè)額=銷售價格×銷售量,求出m的值即可;
(2)根據利潤=每件賺的錢數×銷售總數可列出函數關系式;
(3)有(2)可知y=-20x2+200x+4000≥4320,借助于二次函數的圖象即可求出x的取值范圍.
點評:此題主要考查了二次函數的應用,根據利潤=營業(yè)額-進貨成本得出關系式,再根據二次函數的圖象求出自變量取值范圍是解決問題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

25、某超市經銷一種銷售成本為每件40元的商品.據市場調查分析,如果按每件50元銷售,一周能售出500件,若銷售單價每漲1元,每周銷售量就減少10件.設銷售單價為每件x元(x≥50),一周的銷售量為y件.
(1)寫出y與x的函數關系式.(標明x的取值范圍)
(2)設一周的銷售利潤為S,寫出S與x的函數關系式,并確定當單價在什么范圍內變化時,利潤隨著單價的增大而增大?
(3)在超市對該種商品投入不超過10 000元的情況下,使得一周銷售利潤達到8 000元,銷售單價應定為多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

某超市經銷一種商品,按銷售價銷售時,該商品每周的營業(yè)額為12000元.現為了讓利于顧客,決定進行促銷活動.經市場調查發(fā)現:每降價1元,該商品每周就多賣出20件.
(1)若只降價1元,該商品每周的營業(yè)額就增加980元,求該商品原來的銷售價格m的值;
(2)若該商品的進價為每件40元,原來的銷售價格為每件60元,求出每周的利潤y(元)關于降價x(元)之間的函數關系式;
(3)在(2)的條件下,銷售該商品時,要使每周的利潤不少于4320元,直接寫出x的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

某超市經銷一種商品,按銷售價銷售時,該商品每周的營業(yè)額為12000元,F為了讓利于顧客,決定進行促銷活動。經市場調查發(fā)現:每降價1元,該商品每周就多賣出20件.

(1)若只降價1元,該商品每周的營業(yè)額就增加980元,求該商品原來的銷售價格m 的值;

(2)若該商品的進價為每件40元,原來的銷售價格為每件60元,求出每周的利潤y(元)關于降價x(元)之間的函數關系式;

(3)在(2)的條件下,銷售該商品時,要使每周的利潤不少于4320元,直接寫出x的取值范圍;

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科目:初中數學 來源:2012年福建省漳州市中考數學模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

某超市經銷一種商品,按銷售價銷售時,該商品每周的營業(yè)額為12000元.現為了讓利于顧客,決定進行促銷活動.經市場調查發(fā)現:每降價1元,該商品每周就多賣出20件.
(1)若只降價1元,該商品每周的營業(yè)額就增加980元,求該商品原來的銷售價格m的值;
(2)若該商品的進價為每件40元,原來的銷售價格為每件60元,求出每周的利潤y(元)關于降價x(元)之間的函數關系式;
(3)在(2)的條件下,銷售該商品時,要使每周的利潤不少于4320元,直接寫出x的取值范圍.

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