（2012•崇左）不等式x-5＞4x-1的最大整數(shù)解是（　�。�
分析：先求出不等式的解集，在取值范圍內(nèi)可以找到最大整數(shù)解．
解答：解：不等式x-5＞4x-1的解集為x＜-
4
3
；
所以其最大整數(shù)解是-2．
故選A．
點評：考查了一元一次不等式的整數(shù)解，解答此題要先求出不等式的解集，再確定最大整數(shù)解．解不等式要用到不等式的性質(zhì)：
（1）不等式的兩邊加（或減）同一個數(shù)（或式子），不等號的方向不變；
（2）不等式兩邊乘（或除以）同一個正數(shù)，不等號的方向不變；
（3）不等式的兩邊乘（或除以）同一個負(fù)數(shù)，不等號的方向改變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•崇左）已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a＜0）的圖象經(jīng)過點A（-2，0）、O（0，0）、B（-3，y1）、C（3，y2）四點，則y1與y2的大小關(guān)系正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•崇左）崇左市江州區(qū)太平鎮(zhèn)壺城社區(qū)調(diào)查居民雙休日的學(xué)習(xí)狀況，采取了下列調(diào)查方式；a：從崇左高中、太平鎮(zhèn)中、太平小學(xué)三所學(xué)校中選取200名教師；b：從不同住宅樓（即江灣花園與萬鵬住宅樓）中隨機選取200名居民；c：選取所管轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的200名在校學(xué)生．并將最合理的調(diào)查方式得到的數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計圖和部分?jǐn)?shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖．以下結(jié)論：①上述調(diào)查方式最合理的是b；②在這次調(diào)查的200名教師中，在家學(xué)習(xí)的有60人；③估計該社區(qū)2000名居民中雙休日學(xué)習(xí)時間不少于4小時的人數(shù)是1180人；④小明的叔叔住在該社區(qū)，那么雙休日他去叔叔家時，正好叔叔不學(xué)習(xí)的概率是0.1．其中正確的結(jié)論是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•崇左）如圖，已知∠XOY=90°，等邊三角形PAB的頂點P與O點重合，頂點A是射線OX上的一個定點，另一個頂點B在∠XOY的內(nèi)部．
（1）當(dāng)頂點P在射線OY上移動到點P1時，連接AP1，請用尺規(guī)作圖；在∠XOY內(nèi)部作出以AP1為邊的等邊△AP1B1（要求保留作圖痕跡，不要求寫作法和證明）；
（2）設(shè)AP1交OB于點C，AB的延長線交B1P1于點D．求證：△ABC∽△AP1D；
（3）連接BB1，求證：∠ABB1=90°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•崇左）如圖所示，拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）的頂點坐標(biāo)為點A（-2，3），且拋物線y=ax2+bx+c與y軸交于點B（0，2）．
（1）求該拋物線的解析式；
（2）是否在x軸上存在點P使△PAB為等腰三角形？若存在，請求出點P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由；
（3）若點P是x軸上任意一點，則當(dāng)PA-PB最大時，求點P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年廣西貴港市中考數(shù)學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：填空題

（2012•崇左）“明天的太陽從西方升起”這個事件屬于    事件（用“必然”、“不可能”、“不確定”填空）．

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同步練習(xí)冊答案