如圖,下列“回形”圖形中,水平方向的間隔和豎直方向的間隔都是1,其中,第(1)個(gè)圖形中從A到B1
的折線長(zhǎng)為6,第(2)個(gè)圖形中從A到B2的折線長(zhǎng)為20,第(3)個(gè)圖形中從A到B3的折線長(zhǎng)為42,…,按此規(guī)律,則第(6)個(gè)圖形中從A到B6的折線長(zhǎng)為( 。
A、132B、156
C、182D、210
考點(diǎn):規(guī)律型:圖形的變化類(lèi)
專(zhuān)題:
分析:觀察圖形發(fā)現(xiàn):第(1)個(gè)圖形折線長(zhǎng)1+1+2+2=2×(1+2)=6;第(2)個(gè)圖形折線長(zhǎng)1+1+2+2+3+3+4+4=2×(1+2+3+4)=20;第(3)個(gè)圖形折線長(zhǎng)1+1+2+2+3+3+4+5+5+6+6=2×(1+2+3+4+5+6)=42;從而利用窮舉法確定第(5)個(gè)圖形折線長(zhǎng)2×(1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12)=156;
解答:解:觀察圖形知:
第(1)個(gè)圖形折線長(zhǎng)1+1+2+2=2×(1+2)=6;
第(2)個(gè)圖形折線長(zhǎng)1+1+2+2+3+3+4+4=2×(1+2+3+4)=20;
第(3)個(gè)圖形折線長(zhǎng)1+1+2+2+3+3+4+5+5+6+6=2×(1+2+3+4+5+6)=42;

第(5)個(gè)圖形折線長(zhǎng)2×(1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12)=156;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了圖形的變化類(lèi)問(wèn)題,解題的關(guān)鍵是能夠仔細(xì)觀察圖形并找到圖形變化的規(guī)律,難度不大.
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已知四邊形ABCD為梯形,AB∥CD,AB=4,CD=8,E,F(xiàn)分別為AB,CD的中點(diǎn),∠C=60°,∠D=30°,連接EF,則EF長(zhǎng)度為(  )
A、1B、2C、4D、6

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化簡(jiǎn)
(1)(a+b)(a-b)+2b2
(2)解分式方程
2x
x+3
+1=
7
2x+6

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已知數(shù)a等于它的倒數(shù)的4倍,則a10的值是
 

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探索規(guī)律:觀察如圖由“※”組成的圖案和算式,解答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)猜想1+3+5+7+9+…+29=
 
;
(2)請(qǐng)猜想1+3+5+7+9+…+(2n-1)+(2n+1)=
 
;
(3)請(qǐng)用上述規(guī)律計(jì)算:51+53+55+…+2011+2013.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明從圖所示的二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象中,觀察得出了下面信息:
①abc>0;②a-b+c>0;③2a-3b=0;④b2-4ac>0,
其中正確的有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AD為BC邊上的高.
(1)試寫(xiě)出AB,AC,AD與半徑r之間的關(guān)系并證明;
(2)如果作∠BAC的角平分線交⊙O于M,那么AM是否是∠OAD的角平分線?說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度的方格紙中,有一個(gè)△ABC,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均與小正方形的頂點(diǎn)重合.
(1)在圖中畫(huà)出線段CD,使∠DCB=∠ACB(點(diǎn)D在小正方形的格點(diǎn)上)
(2)連接BD,請(qǐng)直接寫(xiě)出四邊形ABDC的面積.

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有一塊邊長(zhǎng)為2米的正方形苗圃ABCD,園林師傅想把它設(shè)計(jì)成如圖所示的圖案.分別以正方形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)為圓心,2米長(zhǎng)為半徑作弧,在中間陰影部分上種上薰衣草,則薰衣草的占地面積是
 
平方米.

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