【題目】甲、乙兩列火車分別從A、B兩城同時(shí)勻速駛出,甲車開往B城,乙車開往A城.由于墨跡遮蓋,圖中提供的是兩車距B城的路程S(千米)、S(千米)與行駛時(shí)間t(時(shí))的函數(shù)圖象的一部分.

1)分別求出S、St的函數(shù)關(guān)系式(不必寫出t的取值范圍);

2)求AB兩城之間的距離,及t為何值時(shí)兩車相遇;

3)當(dāng)兩車相距300千米時(shí),求t的值.

【答案】1S=-180t+600,S=120t;(2A、B兩城之間的距離是600千米,t2時(shí)兩車相遇;(3)當(dāng)兩車相距300千米時(shí),t的值是13

【解析】

1)根據(jù)函數(shù)圖象可以分別求得S、St的函數(shù)關(guān)系式;

2)將t=0代入S=-180t+600,即可求得A、B兩城之間的距離,然后將(1)中的兩個(gè)函數(shù)相等,即可求得t為何值時(shí)兩車相遇;

3)根據(jù)題意可以列出相應(yīng)的方程,從而可以求得t的值.

1)設(shè)St的函數(shù)關(guān)系式是S=kt+b,

,得

St的函數(shù)關(guān)系式是S=-180t+600,

設(shè)St的函數(shù)關(guān)系式是S=at

120=a×1,得a=120

St的函數(shù)關(guān)系式是S=120t;

2)將t=0代入S=-180t+600,得

S=-180×0+600,得S=600,

令-180t+600=120t

解得,t=2,

A、B兩城之間的距離是600千米,t2時(shí)兩車相遇;

3)由題意可得,

|-180t+600-120t|=300,

解得,t1=1,t3=3,

即當(dāng)兩車相距300千米時(shí),t的值是13

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)分別在反比例函數(shù)y=y=(x>0,0<m<n)的圖象上,對(duì)角線BDy軸,且BDAC于點(diǎn)P.已知點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為4.

(1)當(dāng)m=4,n=20時(shí).

①若點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為2,求直線AB的函數(shù)表達(dá)式.

②若點(diǎn)PBD的中點(diǎn),試判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.

(2)四邊形ABCD能否成為正方形?若能,求此時(shí)m,n之間的數(shù)量關(guān)系;若不能,試說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一長(zhǎng)方形的空地,長(zhǎng)為米,寬為米,建筑商把它分成甲、乙、丙三部分,甲和乙為正方形.現(xiàn)計(jì)劃甲建筑成住宅區(qū),乙建成商場(chǎng)丙開辟成公園.

請(qǐng)用含的代數(shù)式表示正方形乙的邊長(zhǎng); ;

若丙地的面積為平方米,請(qǐng)求出的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)軸上有A,B,C三個(gè)點(diǎn),分別表示有理數(shù)﹣24,﹣10,10,動(dòng)點(diǎn)PA出發(fā),以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C移動(dòng),設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒.

(1)用含t的代數(shù)式表示點(diǎn)PA的距離:PA=   ;點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)是   ;

(2)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C移動(dòng),若P、Q同時(shí)出發(fā),求:當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí),點(diǎn)P和點(diǎn)Q間的距離為8個(gè)單位長(zhǎng)度?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形的面積為20cm2,對(duì)角線交于點(diǎn),以AB、AO為鄰邊作平行四邊形,對(duì)角線交于點(diǎn);以為鄰邊作平行四邊形;;依此類推,則平行四邊形的面積為______,平行四邊形的面積為______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在△ABC中,按如下步驟作圖:①以點(diǎn)A為圓心,AB長(zhǎng)為半徑畫;②以點(diǎn)C為圓心,CB長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)D;③連結(jié)BD,與AC交于點(diǎn)E,連結(jié)AD,CD

1)填空:△ABC≌△ ;ACBD的位置關(guān)系是

2)如圖2,當(dāng)AB=BC時(shí),猜想四邊形ABCD是什么四邊形,并證明你的結(jié)論.

3)在(2)的條件下,若AC=8cmBD=6cm,則點(diǎn)BAD的距離是 cm,若將四邊形ABCD通過割補(bǔ),拼成一個(gè)正方形,那么這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為 cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,點(diǎn)D、E分別是邊AB、AC的中點(diǎn),∠B=50°,A=26°,將ABC沿DE折疊,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)A′,則∠AEA′的度數(shù)是(  )

A. 145° B. 152° C. 158° D. 160°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校240名學(xué)生參加植樹活動(dòng),要求每人植樹47棵,活動(dòng)結(jié)束后抽查了20名學(xué)生每人的植樹量,并分為四類:A4棵、B5棵、C6棵、D7棵,將各類的人數(shù)繪制成如圖所示不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問題:

1)補(bǔ)全條形圖;

2)寫出這20名學(xué)生每人植樹量的眾數(shù)和中位數(shù);

3)估計(jì)這240名學(xué)生共植樹多少棵?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一條不完整的數(shù)軸上從左到右有點(diǎn)A,B,C,其中點(diǎn)A到點(diǎn)B的距離為3,點(diǎn)C到點(diǎn)B的距離為7,如圖所示:設(shè)點(diǎn)A,B,C所對(duì)應(yīng)的數(shù)的和是m.

1)若以C為原點(diǎn),m的值是_______;

2)若原點(diǎn)0在圖中數(shù)軸上,且點(diǎn)C到原點(diǎn)0的距離為4,m的值;

3)動(dòng)點(diǎn)PA點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)從B點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)C移動(dòng),當(dāng)幾秒后,P、Q兩點(diǎn)間的距離為2?(直接寫出答案即可)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案