如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,D是AB的中點(diǎn),E、F分別在A(yíng)C、BC上,且DE⊥DF,求證:AE、EF、FB為同一個(gè)直角三角形的三邊長(zhǎng).
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形的判定與性質(zhì)
專(zhuān)題:證明題
分析:過(guò)點(diǎn)A作AM∥BC,交FD延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)M,連接EM,通過(guò)證明AM=BF,EF=EM即可得出答案.
解答:證明:過(guò)點(diǎn)A作AM∥BC,交FD延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)M,連接EM.
∵AM∥BC,
∴∠MAE=∠ACB=90°,∠MAD=∠B.
∵AD=BD,∠ADM=∠BDF,
∴△ADM≌△BDF.
∴AM=BF,MD=DF.
又∵DE⊥DF,∴EF=EM.
∴AE2+BF2=AE2+AM2=EM2=EF2
即AE、EF、FB為同一個(gè)直角三角形的三邊長(zhǎng).
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰直角三角形性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)和判定,勾股定理的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的推理能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某區(qū)為了深化課堂教學(xué)改革,逐年給區(qū)內(nèi)學(xué)校配備了電子白板,且自2010年起逐年增加.據(jù)統(tǒng)計(jì),該區(qū)2010年共配備640套電子白板,2012年共配備1000套電子白板.
(1)若該區(qū)前四年配備的電子白板的年平均增長(zhǎng)率相同,問(wèn)該區(qū)2013年共配備多少套電子白板?
(2)2014年該區(qū)根據(jù)的實(shí)際情況,需購(gòu)A,B兩種型號(hào)的電子白板共1200套,要求總價(jià)不超過(guò)2500萬(wàn)元.若A型電子白板售價(jià)1.8萬(wàn)元/套,B型電子白板售價(jià)2.4萬(wàn)元/套,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算,求出該區(qū)2014年A型電子白板至少需配備多少套?
(3)若該區(qū)2014年B型電子白板配備數(shù)不少于560套,則在(2)的條件下,該區(qū)為了節(jié)約開(kāi)支,至少需花多少錢(qián)配備這1200套電子白板?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中ABCD是平行四邊形,面積是1,F(xiàn)為DC邊上一點(diǎn),E為AB上一點(diǎn),連接AF,BF,DE,CE,AF交DE于G,EC交FB于H.已知,
AE
EB
=
1
4
,陰影三角形BHC的面積是
1
8
,求三角形ADG的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(π-5)0+
4
-|-3|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正方形ABCD關(guān)于x軸、y軸均成軸對(duì)稱(chēng),若這個(gè)正方形的面積為16,請(qǐng)分別寫(xiě)出點(diǎn)A、B、C、D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1,兩個(gè)相同的正方形重疊擺放,若在圖形中隨機(jī)取點(diǎn)(不包括邊線(xiàn)),則點(diǎn)取在陰影部分的概率是
 

(2)如圖2,三個(gè)相同的正方形重疊擺放,若在圖形中隨機(jī)取點(diǎn)(不包括邊線(xiàn)),則點(diǎn)取在陰影部分的概率是
 

(3)若按照?qǐng)D1和圖2的規(guī)律排下去,第5個(gè)圖形中點(diǎn)取在陰影部分的概率是
 
,第n個(gè)圖形中,點(diǎn)取在陰影部分的概率是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線(xiàn)y=-x2+bx(b>0)與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)以及頂點(diǎn)圍成的三角形是等腰直角三角形,求b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:
a+b
c
=
b+c
a
=
a+c
b
=k,求
k
k2+1
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4
-(-2013)0+2cos60°.

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同步練習(xí)冊(cè)答案