【題目】某校九年級共有450名學(xué)生,為了了解該年級學(xué)生的數(shù)學(xué)解題能力情況,該校數(shù)學(xué)興趣小組隨機(jī)抽取了90人進(jìn)行調(diào)查分析,并將抽取的學(xué)生的數(shù)學(xué)解題成績進(jìn)行分組,繪制如下頻數(shù)分布表和成績分布扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖1):

該校90名學(xué)生數(shù)學(xué)解題成績頻數(shù)分布表

(1)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,將估計(jì)出該校九年級450名學(xué)生數(shù)學(xué)解題成績情況在圖2中繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖:

(2)請你結(jié)合上述統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,提出一條合理化建議.

【答案】(1)見解析

(2)加強(qiáng)對不及格學(xué)生的訓(xùn)練.

【解析】

試題分析:(1)用總?cè)藬?shù)乘以各自所占的百分比,求出不及格、及格、良好和優(yōu)秀的人數(shù),從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;

(2)根據(jù)所畫出的圖形,提出一條合理化建議即可,但答案不唯一.

試題解析:(1)不及格的人數(shù)是:450×10%=45(人);

及格的人數(shù)是:450×20%=90(人);

良好的人數(shù)是:450×40%=180(人);

優(yōu)秀的人數(shù)是:450×30%=135(人);

畫圖如下:

(2)如該校九年級學(xué)生解題能力整體較好,但仍有約45名同學(xué)不及格,提議該校九年級仍需加強(qiáng)對這部分學(xué)生的訓(xùn)練.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某中學(xué)計(jì)劃組織九年級師生去韶山舉行畢業(yè)聯(lián)歡活動.下面是年級組長李老師和小芳、小明同學(xué)有關(guān)租車問題的對話:

李老師:平安客運(yùn)公司有60座和45座兩種型號的客車可供租用,60座客車每輛每天的租金比45座的貴200元.

小芳:我們學(xué)校八年級師生昨天在這個客運(yùn)公司租用460座和245座的客車到韶山參觀,一天的租金共計(jì)5000元.

小明:我們九年級師生租用560座和145座的客車正好坐滿.

根據(jù)以上對話,解答下列問題:

1)平安客運(yùn)公司60座和45座的客車每輛每天的租金分別是多少元?

2)按小明提出的租車方案,九年級師生到該公司租車一天,共需租金多少元?

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【題目】小東從甲地出發(fā)勻速前往相距20km的乙地,一段時間后,小明從乙地出發(fā)沿同一條路勻速前往甲地.小東出發(fā)2.5h后,在距乙地7.5km處與小明相遇,之后兩人同時到達(dá)終點(diǎn).圖中線段AB、CD分別表示小東、小明與乙地的距離y(km)與小東所用時間x(h)的關(guān)系.

(1)求線段AB、CD所表示的y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;

(2)小東出發(fā)多長時間后,兩人相距16km?

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【題目】如圖,物理實(shí)驗(yàn)室有一單擺在左右擺動,擺動過程中選取了兩個瞬時狀態(tài),從C處測得E、F兩點(diǎn)的俯角分別為∠ACE=α,∠BCF=β,這時點(diǎn)F相對于點(diǎn)E升高了acm.求該擺繩CD的長度.(用含a、α、β的式子表示)

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【題目】2016年9月19日,重慶市第五屆運(yùn)動會開幕式將在涪陵區(qū)拉開大幕,組委會面向社會公開征集了主題口號、會徽、會歌、吉祥物等元素,共收到有效作品16000余件,數(shù)據(jù)16000用科學(xué)記數(shù)法表示為__________

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【題目】如圖,△ABC在直角坐標(biāo)系中,

(1)請寫出△ABC各點(diǎn)的坐標(biāo)。

(2)若把△ABC向上平移3個單位,再向右平移2個單位得△A'B'C',在 圖 中 畫 出 △ABC變化位置,并 寫 出 A'、B'、C'的坐標(biāo)。

(3)求出SABC

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