如圖(1)等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,直線l過點C,AD⊥l,BE⊥l,垂足分別為D、E。

(1)求證:⊿ACD≌⊿CBE;

(2)若直線l繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)與AB相交(如圖(2))且AD⊥l,BE⊥l,上述結(jié)論還成立嗎?請說明理由。

 

【答案】

(1)見解析;(2)成立

【解析】

試題分析:(1)由∠ACB=90°可得∠ACD+∠BCE=90°,由AD⊥l可得∠ACD+∠DAC=90°,即可得到∠DAC=∠BCE,再結(jié)合等腰直角三角形的性質(zhì)即可證得結(jié)論;

(2)證法同(1).

(1)∵∠ACB=90°

∴∠ACD+∠BCE=90°

∵AD⊥l

∴∠ACD+∠DAC=90°

∴∠DAC=∠BCE

∵AC=BC,AD⊥l,BE⊥l

∴⊿ACD≌⊿CBE;

(2)成立,證法同(1).

考點:等腰直角三角形的性質(zhì),同角的余角相等,全等三角形的判定

點評:全等三角形的判定的應用在初中數(shù)學中極為廣泛,與各個知識點的結(jié)合極為容易,因而是中考的熱點,在各種題型中均有出現(xiàn),一般難度不大,需特別注意.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖甲,在等腰直角三角形OAB中,∠OAB=90°,B點在第一象限,A點坐標為(1,0).△OCD與△OAB關于y軸對稱.
(1)求經(jīng)過D,O,B三點的拋物線的解析式;
(2)若將△OAB向上平移k(k>0)個單位至△O′A′B(如圖乙),則經(jīng)過D,O,B′三點的拋物線的對稱軸在y軸的
 
.(填“左側(cè)”或“右側(cè)”)
(3)在(2)的條件下,設過D,O,B′三點的精英家教網(wǎng)拋物線的對稱軸為直線x=m.求當k為何值時,|m|=
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,直線y=2x+2與x軸,y軸分別交于A、B兩點,點C是在第一象限內(nèi)此直線上的一個動點,以BC為直角邊作如圖所示的等腰直角三角形BCD,點E在過A、C、D三點的圓上,且DE⊥BD,連結(jié)CE、AD.
(1)找出圖中一對相似三角形(不再標記字母),并說明理由;
(2)在C的運動過程中,DE的長度是否改變?若不變,請求出DE的長;若變化,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

我們知道三角形三條中線的交點叫做三角形的重心.經(jīng)過證明我們可得三角形重心具備下面的性質(zhì): 重心到頂點的距離與重心到該頂點對邊中點的距離之比為2﹕1.請你用此性質(zhì)解決下面的問題.
已知:如圖,點為等腰直角三角形的重心,,直線過點,過 三點分別作直線的垂線,垂足分別為點.              
<1>當直線平行時(圖1),請你猜想線段三者之間的數(shù)量關系并證明;
<2>當直線繞點旋轉(zhuǎn)到與不平行時,分別探究在圖2、圖3這兩種情況下,上述結(jié)論是否還成立?若成立,請給予證明;若不成立,線段三者之間又有怎樣的數(shù)量關系?請寫出你的結(jié)論,不需證明.

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科目:初中數(shù)學 來源:2008年浙江省湖州市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲,在等腰直角三角形OAB中,∠OAB=90°,B點在第一象限,A點坐標為(1,0).△OCD與△OAB關于y軸對稱.
(1)求經(jīng)過D,O,B三點的拋物線的解析式;
(2)若將△OAB向上平移k(k>0)個單位至△O′A′B(如圖乙),則經(jīng)過D,O,B′三點的拋物線的對稱軸在y軸的______.(填“左側(cè)”或“右側(cè)”)
(3)在(2)的條件下,設過D,O,B′三點的拋物線的對稱軸為直線x=m.求當k為何值時,|m|=

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年蘇教版初中數(shù)學八年級上5.1函數(shù)練習卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,和的是等腰直角三形,,.點B與點D重合,點在同一條直線上,將沿方向平移,至點與點重合時停止.設點之間的距離為x,重疊部分的面積為,則準確反映之間對應關系的圖象是( )

 

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