【題目】下列運(yùn)算正確的是( )

A. 2a2+a=3a3 B. （﹣a）2÷a=a C. （﹣a）3a2=﹣a6 D. （2a2）3=6a6

【答案】B

【解析】試題分析：A、原式不能合并；B、原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算除法運(yùn)算即可得到結(jié)果；C、原式利用冪的乘方和積的乘方運(yùn)算法則計(jì)算得到結(jié)果，即可作出判斷；D、原式利用冪的乘方和積的乘方運(yùn)算法則計(jì)算得到結(jié)果，即可作出判斷．

試題解析：A、原式不能合并，故A錯(cuò)誤；

B、原式=a2÷a=a，故B正確；

C、原式=-a3·a2=-a5，故C錯(cuò)誤；

D、原式=8a6，故D錯(cuò)誤．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】欣欣服裝廠加工A、B兩種款式的運(yùn)動(dòng)服共100件，加工A種運(yùn)動(dòng)服的成本為每件80元，加工B種運(yùn)動(dòng)服的成本為每件100元，加工兩種運(yùn)動(dòng)服的成本共用去9200元．

（1）A、B兩種運(yùn)動(dòng)服各加工多少件？

（2）兩種運(yùn)動(dòng)服共計(jì)100件送到商場(chǎng)銷售，A種運(yùn)動(dòng)服的售價(jià)為200元，B種運(yùn)動(dòng)服的售價(jià)為220元，銷售過程中發(fā)現(xiàn)A種運(yùn)動(dòng)服的銷量不好，A種運(yùn)動(dòng)服賣出一定數(shù)量后，商家決定，余下的部分按原價(jià)的八折出售，兩種運(yùn)動(dòng)服全部賣出后，若共獲利不少于10520元，則A種運(yùn)動(dòng)服至少賣出多少件時(shí)才可以打折銷售？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一次函數(shù)y=（m2﹣4）x+（1﹣m）和y=（m﹣1）x+m2﹣3的圖象與y軸分別交于點(diǎn)P和點(diǎn)Q，若點(diǎn)P與點(diǎn)Q關(guān)于x軸對(duì)稱，則m=________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】﹣4的相反數(shù)是_____，﹣2﹣（+5）的絕對(duì)值是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，⊙O的半徑為4，B是⊙O外一點(diǎn)，連接OB，且OB=6，過點(diǎn)B作⊙O的切線BD，切點(diǎn)為D，延長(zhǎng)BO交⊙O于點(diǎn)A，過點(diǎn)A作切線BD的垂線，垂足為C．

（1）求證：AD平分∠BAC；

（2）求CD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】a是最大的負(fù)整數(shù)，b是2的相反數(shù)，c是平方最小的有理數(shù)，則a+b+c的值為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2=2（1﹣m）x﹣m2的兩實(shí)數(shù)根為x1，x2

（1）求m的取值范圍；

（2）設(shè)y=x1+x2，當(dāng)y取得最小值時(shí)，求相應(yīng)m的值，并求出最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，給正五邊形的頂點(diǎn)依次編號(hào)為1，2，3，4，5．若從某一頂點(diǎn)開始，沿正五邊形的邊順時(shí)針方向行走，頂點(diǎn)編號(hào)的數(shù)字是幾，就走幾個(gè)邊長(zhǎng)，則稱這種走法為一次“移位”．如：小宇在編號(hào)為3的頂點(diǎn)上時(shí)，那么他應(yīng)走3個(gè)邊長(zhǎng)，即從3→4→5→1為第一次“移位”，這時(shí)他到達(dá)編號(hào)為1的頂點(diǎn)；然后從1→2為第二次“移位”．若小宇從編號(hào)為2的頂點(diǎn)開始，第81次“移位”后，則他所處頂點(diǎn)的編號(hào)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，BC＝a，AC＝b，AB＝c，若∠C＝90°，如圖（1），則根據(jù)勾股定理，得a2＋b2＝c2．若△ABC不是直角三角形，如圖（2）和（3），請(qǐng)你類比勾股定理，試猜想a2＋b2與c2的關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

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