如圖，在直角坐標(biāo)平面內(nèi)，直線與軸和軸分別交于A、B兩點(diǎn)，二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A、B，且頂點(diǎn)為C．

（1）求這個(gè)二次函數(shù)的解析式；

（2）求的值；

（3）若P是這個(gè)二次函數(shù)圖象上位于軸下方的一點(diǎn)，且ABP的面積為10，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．


（3)過P點(diǎn)作PQx軸并延長交直線于Q

設(shè)點(diǎn)P)，Q(m,-m+5)

=

∵

∴

∴

∴ 

∴P(1,0)(舍去)，P（4，-3）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，用圓規(guī)以直角頂點(diǎn)O為圓心，以適當(dāng)半徑畫一條弧交兩直角邊于A、B兩點(diǎn)，若再以A為圓心，以O(shè)A為半徑畫弧，與弧AB交于點(diǎn)C，則∠AOC等于　___．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


操作：“8”字形是全等和相似中的常見模型．如圖①，點(diǎn)O為線段MN的中點(diǎn)，直線PQ與MN相交于點(diǎn)O，請(qǐng)利用圖①畫出一對(duì)以點(diǎn)O為對(duì)稱中心的“8”字形全等三角形；

根據(jù)上述操作得到的經(jīng)驗(yàn)完成下列探究活動(dòng)：

探究一：如圖②，在△ABC中，AB=6，AC=4，BC=7，AE平分∠BAC，過C作CD//AB交AE延長線于點(diǎn)D，求BE的長；

探究二：如圖③，DE、BC相交于點(diǎn)E，BA交DE于點(diǎn)A，且BE：EC＝1：2，∠BAE＝∠EDF，CF∥AB.若AB＝5，CF＝1，求DF的長度.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


布袋中裝有3個(gè)紅球和6個(gè)白球，它們除顏色外其他都相同，如果從布袋里隨機(jī)摸出一個(gè)球，那么所摸到的球恰好為紅球的概率是____________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知△ABC中，點(diǎn)D在AC上且∠ABD=∠C，求證：AB2=AD•AC．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在△ABC與△△中，有下列條件：①；⑵③∠A＝∠；

④∠C＝∠.如果從中任取兩個(gè)條件組成一組，那么能判斷△ABC∽△的共有（     ）組.

  A、1     B、2    C、3        D、4

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知菱形的兩對(duì)角線長分別為6cm和8cm，則菱形的面積為              ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，∠C=90°，AB=5，AC=4，則cosA的值是（       ）   

     A．         B．            C．          D．

B
 
 


 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


先化簡，再求值：

其中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案