【題目】如圖,已知正比例函數(shù)y=2x和反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(m,-2).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)觀察圖象,直接寫(xiě)出正比例函數(shù)值大于反比例函數(shù)值時(shí)自變量x的取值范圍;
(3)若雙曲線上點(diǎn)C(2,n)沿OA方向平移個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)B,判斷四邊形OABC的形狀并證明你的結(jié)論.
【答案】(1)y=;(2)-1<x<0或x>1;(3)四邊形OABC是菱形.證明見(jiàn)解析.
【解析】
試題分析:(1)設(shè)反比例函數(shù)的解析式為y=(k>0),然后根據(jù)條件求出A點(diǎn)坐標(biāo),再求出k的值,進(jìn)而求出反比例函數(shù)的解析式;
(2)直接由圖象得出正比例函數(shù)值大于反比例函數(shù)值時(shí)自變量x的取值范圍;
(3)首先求出OA的長(zhǎng)度,結(jié)合題意CB∥OA且CB=,判斷出四邊形OABC是平行四邊形,再證明OA=OC即可判定出四邊形OABC的形狀.
試題解析:(1)設(shè)反比例函數(shù)的解析式為y=(k>0),
∵A(m,-2)在y=2x上,
∴-2=2m,
∴m=-1,
∴A(-1,-2),
又∵點(diǎn)A在y=上,
∴k=2,
∴反比例函數(shù)的解析式為y=;
(2)觀察圖象可知正比例函數(shù)值大于反比例函數(shù)值時(shí)自變量x的取值范圍為-1<x<0或x>1;
(3)四邊形OABC是菱形.
證明:∵A(-1,-2),
∴OA=,
由題意知:CB∥OA且CB=,
∴CB=OA,
∴四邊形OABC是平行四邊形,
∵C(2,n)在y=上,
∴n=1,
∴C(2,1),
OC=,
∴OC=OA,
∴四邊形OABC是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一組數(shù)據(jù)為5,6,7,8,10,10,某同學(xué)在抄題時(shí),誤把其中一個(gè)10抄成了100,那么該同學(xué)所抄的數(shù)據(jù)和原數(shù)據(jù)相比,不變的統(tǒng)計(jì)量是( )
A.中位數(shù)B.平均數(shù)C.方差D.眾數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC中,∠A=50°.
(1)如圖①,∠ABC、∠ACB的角平分線交于點(diǎn)O,則∠BOC= °.
(2)如圖②,∠ABC、∠ACB的三等分線分別對(duì)應(yīng)交于O1、O2,則∠BO2C= °.
(3)如圖③,∠ABC、∠ACB的n等分線分別對(duì)應(yīng)交于O1、O2…On﹣1(內(nèi)部有n﹣1個(gè)點(diǎn)),求∠BOn﹣1C(用n的代數(shù)式表示).
(4)如圖③,已知∠ABC、∠ACB的n等分線分別對(duì)應(yīng)交于O1、O2…On﹣1,若∠BOn﹣1C=60°,求n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班開(kāi)展1分鐘仰臥起坐比賽活動(dòng),5名同學(xué)的成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬簜(gè)):37、38、40、40、42.這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是( )
A. 37 B. 38 C. 40 D. 42
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,已知拋物線y=-x2+4x+5的頂點(diǎn)為D,與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),E為對(duì)稱(chēng)軸上的一點(diǎn),連接CE,將線段CE繞點(diǎn)E按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C′恰好落在y軸上.
(1)直接寫(xiě)出D點(diǎn)和E點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)F為直線C′E與已知拋物線的一個(gè)交點(diǎn),點(diǎn)H是拋物線上C與F之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若過(guò)點(diǎn)H作直線HG與y軸平行,且與直線C′E交于點(diǎn)G,設(shè)點(diǎn)H的橫坐標(biāo)為m(0<m<4),那么當(dāng)m為何值時(shí),S△HGF:S△BGF=5:6?
(3)圖2所示的拋物線是由y=-x2+4x+5向右平移1個(gè)單位后得到的,點(diǎn)T(5,y)在拋物線上,點(diǎn)P是拋物線上O與T之間的任意一點(diǎn),在線段OT上是否存在一點(diǎn)Q,使△PQT是等腰直角三角形?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P在正方形ABCD內(nèi),△PBC是正三角形,AC與PB相交于點(diǎn)E.有以下結(jié)論:①∠ACP=15°;②△APE是等腰三角形;③AE2=PEAB;④△APC的面積為S1,正方形ABCD的面積為S2,則S1:S2=1:4.其中正確的是 (把正確的序號(hào)填在橫線上).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在抗震救災(zāi)中,某搶險(xiǎn)地段需實(shí)行爆破.操作人員點(diǎn)燃導(dǎo)火線后,要在炸藥爆炸前跑到400米以外的安全區(qū)域.已知導(dǎo)火線的燃燒速度是1.2厘米/秒,操作人員跑步的速度是5米/秒.為了保證操作人員的安全,導(dǎo)火線的長(zhǎng)度要超過(guò)( )
A. 66厘米 B. 76厘米 C. 86厘米 D. 96厘米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D、F分別在AB、AC上,CF=CB,連接CD,將線段CD繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后得CE,連接EF.
(1)求證:△BCD≌△FCE;
(2)若EF∥CD,求∠BDC的度數(shù).
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