【題目】 如圖,一次函數(shù)y=0.5x+3的圖象與反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象交于A(-5,a),B兩點,與x軸交于點D,與y軸交于點C,且AD=BC.
(1)求此反比例函數(shù)的表達式和B點坐標;
(2)連接AO和BO,若點P在x軸上,且S△BDP=S△BOA,求點P的坐標;
(3)如圖2,作ABFE,點F和點E分別在y軸和x軸上,求證:∠AED=∠FEO.
【答案】(1)y=-,點B的坐標為(-1,2.5);(2)點P的坐標為(-13.2,0)或(1.2,0);(3)詳見解析
【解析】
(1)利用一次函數(shù)圖象上點的坐標特征可求出點A的坐標,由點A的坐標,利用反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征可求出k值,進而可得出反比例函數(shù)的表達式,再聯(lián)立一次函數(shù)及反比例函數(shù)的表達式成方程組,通過解方程組即可求出點B的坐標;
(2)利用一次函數(shù)圖象上點的坐標特征可求出點D的坐標,利用三角形的面積公式結合S△BDP=S△BOA,即可求出DP的長度,再結合點D的坐標即可求出點P的坐標;
(3)設點E的坐標為(m,0),點F的坐標為(0,n),利用平行四邊形的對角線互相平分結合中點坐標公式,可得出關于m,n的二元一次方程組,解之即可求出點E的坐標,利用兩點間的距離公式可求出AD=AE,進而可得出∠ADE=∠AED,由四邊形ABFE為平行四邊形可得出AB∥EF,利用平行線的性質可得出∠ADE=∠FEO,再結合∠ADE=∠AED即可證出∠AED=∠FEO.
解:(1)∵一次函數(shù)y=0.5x+3的圖象過點A(-5,a),
∴a=0.5×(-5)+3=0.5,
∴點A的坐標為(-5,0.5).
∵反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象過點A(-5,0.5),
∴k=-5×0.5=-2.5,
∴反比例函數(shù)的表達式為y=-.
聯(lián)立一次函數(shù)及反比例函數(shù)的表達式成方程組,得:,
解得:,,
∴點B的坐標為(-1,2.5).
(2)當y=0時,0.5x+3=0,
解得:x=-6,
∴點D的坐標為(-6,0).
∵S△BDP=S△BOA,
∴DP2.5=×(×6×2.5-×6×0.5),
∴DP=7.2,
∴點P的坐標為(-13.2,0)或(1.2,0).
(3)證明:設點E的坐標為(m,0),點F的坐標為(0,n).
∵四邊形ABFE為平行四邊形,且點A的坐標為(-5,0.5),點B的坐標為(-1,2.5),
∴,解得:,
∴點E的坐標為(-4,0),點F的坐標為(0,2).
∵點D的坐標為(-6,0),點A的坐標為(-5,0.5),
∴AD==,AE==,
∴AD=AE,
∴∠ADE=∠AED.
∵四邊形ABFE為平行四邊形,
∴AB∥EF,
∴∠ADE=∠FEO,
∴∠AED=∠FEO.
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【題目】如圖 ,是一元二次方程的兩個實數(shù)根,且,拋物線的圖象經過.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設拋物線與軸的另一個交的為,拋物線的頂點為,求的面積.
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【題目】一商品銷售某種商品,平均每天可售出20件,每件盈利50元.為了擴大銷售,增加盈利,該店采取了降價措施,在每件盈利不少于25元的前提下,經過一段時間銷售,發(fā)現(xiàn)銷售單價每降低1元,平均每天可多售出2件.
(1)若每件商品降價2元,則平均每天可售出______件;
(2)當每件商品降價多少元時,該商品每天的銷售利潤為1600元?
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【題目】某小組在“用頻率估計概率”的實驗中,統(tǒng)計了某種頻率結果出現(xiàn)的頻率,繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計圖,那么符合這一結果的實驗最有可能的是( )
A. 擲一枚質地均勻的硬幣,落地時結果是“正面向上”
B. 擲一個質地均勻的正六面體骰子,落地時朝上的面點數(shù)是6
C. 在“石頭剪刀、和”的游戲中,小明隨機出的是“剪刀”
D. 袋子中有1個紅球和2個黃球,只有顏色上的區(qū)別,從中隨機取出一個球是黃球
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【題目】如圖,E為邊長為1的正方形ABCD的對角線BD上一點,且BE=BC,P為CE上任一點,PQ⊥BC于Q,PR⊥BE于R.有下列結論:①△PCQ∽△PER;②;③;④.其中正確的結論的個數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4
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【題目】如圖,頂點為(1,4)的拋物線與直線交于點A(2,2),直線與軸交于點B與軸交于點C
(1)求的值及拋物線的解析式
(2)P為拋物線上的點,點P關于直線AB的對稱軸點在軸上,求點P的坐標
(3)點D為軸上方拋物線上的一點,點E為軸上一點,以A 、B、E、D為頂點的四邊為平行四邊形時,直接寫出點E的坐標。
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【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動終端的迅速發(fā)展,數(shù)字化閱讀越來越普及,公交、地鐵上的“低頭族”越來越多,某研究機構針對“您如何看待數(shù)字化閱讀”問題進行了隨機問卷調查(問卷調查表如下圖所示),并將調查結果繪制成圖①和圖②所示的統(tǒng)計圖(均不完整).
“您如何看待數(shù)字化閱讀”問卷調查表
您好!這是一份關于“您如何看待數(shù)字化閱讀問卷調查表,請在表格中選擇一項您最認同的觀點,在其后空格內打“√”,非常感謝您的合作.
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請根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息,解答下列問題:
(I)本次接受調查的總人數(shù)是__________人,并將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(Ⅱ)在扇形統(tǒng)計圖中,觀點的百分比是___________,表示觀點的扇形的圓心角度數(shù)為_________度.
(Ⅲ)某市共有萬人,請根據(jù)以上調查結果估算該市持,,觀點贊成數(shù)字化閱讀的人數(shù)共有多少萬人.
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【題目】我市某蔬菜生產基地在氣溫較低時,用裝有恒溫系統(tǒng)的大棚栽培一種在自然光照且溫度為18℃的條件下生長最快的新品種.圖是某天恒溫系統(tǒng)從開啟到關閉及關閉后,大棚內溫度y(℃)隨時間x(小時)變化的函數(shù)圖象,其中BC段是雙曲線的一部分.請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)恒溫系統(tǒng)在這天保持大棚內溫度18℃的時間有多少小時?
(2)求k的值;
(3)當x=16時,大棚內的溫度約為多少度?
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