【題目】在下列條件中:①∠A +∠B=∠C;②∠A:∠B:∠C=l:2:3;③∠A=90°-∠B;④∠A=∠B=∠C中,能確定△ABC是直角三角形的條件有( )
A. 1個(gè); B. 2個(gè); C. 3個(gè); D. 4個(gè);
【答案】D
【解析】①因?yàn)椤螦+∠B=∠C,則2∠C=180°,∠C=90°,所以△ABC是直角三角形;
②因?yàn)椤螦:∠B:∠C=1:2:3,設(shè)∠A=x,則x+2x+3x=180,x=30°,∠C=30°×3=90°,所以△ABC是直角三角形;
③因?yàn)椤螦=90°∠B,所以∠A+∠B=90°,則∠C=180°90°=90°,所以△ABC是直角三角形;
④因?yàn)椤螦=∠B∠C,所以∠C+∠A=∠B,又∠A+∠B+∠C=180°,2∠B=180°,解得∠B=90°,△ABC是直角三角形;
能確定△ABC是直角三角形的有①②③④共4個(gè)。
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=100°,AC=AE,BC=BD,則∠DCE的度數(shù)為
A. 20° B. 25° C. 30° D. 40°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長均為個(gè)單位的正方形網(wǎng)格圖中,建立了直角坐標(biāo)系,按要求解答下列問題:
(1)寫出三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)畫出向右平移個(gè)單位后的圖形;
(3)求在平移過程中掃過的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AE是△ACD的角平分線,B在DA延長線上,AE∥BC,F(xiàn)為BC中點(diǎn),判斷AE與AF的位置關(guān)系并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】長方形為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),點(diǎn)在第三象限.
(1)如圖1,若過點(diǎn)的直線與長方形的邊交于點(diǎn)且將長方形的面積分為兩部分,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖2,為軸負(fù)半軸上一點(diǎn),且是軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn),的平分線交的延長線于點(diǎn)在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中,的值是否變化?若不變求出其值;若變化,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】八(2)班組織了一次經(jīng)典誦讀比賽,甲、乙兩隊(duì)各10人的比賽成績?nèi)缦卤?10分制):
甲 | 7 | 8 | 9 | 7 | 10 | 10 | 9 | 10 | 10 | 10 |
乙 | 10 | 8 | 7 | 9 | 8 | 10 | 10 | 9 | 10 | 9 |
(1)甲隊(duì)成績的中位數(shù)是 分,乙隊(duì)成績的眾數(shù)是 分;
(2)計(jì)算乙隊(duì)的平均成績和方差;
(3)已知甲隊(duì)成績的方差是1.4,則成績較為整齊的是 隊(duì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知2輛A型車和1輛B型車載滿貨物一次可運(yùn)貨10噸.用1輛A型車和2輛B型車載滿貨物一次可運(yùn)貨11噸.某物流公司現(xiàn)有31噸貨物,計(jì)劃同時(shí)租用A型車a輛和B型車b輛,一次運(yùn)完,且每輛車都滿載貨物.根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)1輛A型車和1輛B型車載滿貨物一次分別可運(yùn)貨物多少噸?
(2)請(qǐng)幫助物流公司設(shè)計(jì)租車方案
(3)若A型車每輛車租金每次100元,B型車每輛車租金每次120元.請(qǐng)選出最省錢的租車方案,并求出最少的租車費(fèi).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為改善洛陽的公共交通狀況,洛陽市開始建設(shè)地鐵系統(tǒng),如圖為某地地鐵出站口的示意圖,為提高某一段臺(tái)階的安全性,決定進(jìn)行改善,把傾角由45°減至30°,已知原臺(tái)階坡面AB的長為5m(BC所在平面為水平面).(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù): ≈1.41, ≈1.73)
(1)改善后的臺(tái)階坡面會(huì)加長多少?
(2)改善后的臺(tái)階多占多長一段水平地面?
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