已知方程是關(guān)于x的一元一次方程，則a=______；x=______。
-3 -2 

試題分析：我們通常所說(shuō)的一元一次方程是指; 只含有一個(gè)未知數(shù)，即“元”，并且含有未知數(shù)的式子都是整數(shù)，未知數(shù)次數(shù)是1，通常形式是ax+b=0(a，b是常數(shù)，且a≠0）。
依據(jù)題意我們可知，
且a ，故，，故，a=-3；
故本方程為：，x=-2.
點(diǎn)評(píng)：此類試題屬于較難試題，解答此類試題時(shí)，考生往往容易把單項(xiàng)式忘記，就會(huì)得到，a =，把3這個(gè)特殊情況舍掉。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

根據(jù)條件建立方程模型。
（1）的5倍比它的2倍大3；
（2）的與4的差等于它的相反數(shù)；
（3）某人買蘋果5千克，付出10元，找回1元5角，設(shè)每千克蘋果的價(jià)格為元。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

運(yùn)用等式性質(zhì)進(jìn)行的變形，不正確的是（   ）
A．如果=，那么－=－B．如果=，那么=
C．如果=，那么D．如果=，那么=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

當(dāng)=_________時(shí),式子的值是2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某書城開(kāi)展學(xué)生優(yōu)惠購(gòu)書活動(dòng)，凡一次性購(gòu)書不超過(guò)200元的一律九折優(yōu)惠，超過(guò)200元的，其中200元按九折算，超過(guò)200元的部分按八折算.某學(xué)生第一次去購(gòu)書付款72元，第二次去購(gòu)書享受八折優(yōu)惠，他查看了所買書的定價(jià)，發(fā)現(xiàn)兩次共節(jié)約了34元.則該學(xué)生第二次購(gòu)書實(shí)際付款______________元.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

有一列數(shù)按一定規(guī)律排列為1，－3，5，－7，9，…，如果其中三個(gè)相鄰的數(shù)之和為－151，求這三個(gè)數(shù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某農(nóng)戶承包果樹(shù)若干畝，今年投資13800元，收獲水果總產(chǎn)量為18000千克．此水果在市場(chǎng)上每千克售元，在果園直接銷售每千克售元（＜）．該農(nóng)戶將水果拉到市場(chǎng)出售平均每天出售1000千克，需2人幫忙，每人每天付工資100元，農(nóng)用車運(yùn)費(fèi)及其他各項(xiàng)稅費(fèi)平均每天200元．
（1）分別用含，的代數(shù)式表示兩種方式出售水果的收入．
（2）若=4.5元，=4元，且兩種出售水果方式都在相同的時(shí)間內(nèi)售完全部水果，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明選擇哪種出售方式較好．
（3）該農(nóng)戶加強(qiáng)果園管理，力爭(zhēng)到明年純收入達(dá)到72000元，而且該農(nóng)戶采用了（2）中較好的出售方式出售，那么純收入增長(zhǎng)率是多少（純收入=總收入－總支出）？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若方程是一元一次方程，則等于（   ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若=3—5，=－7，+=20，則的值為（     ）
A．22B．12C．32D．8

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同步練習(xí)冊(cè)答案