△ABC的兩條高的長(zhǎng)度分別為4和12，若第三條高也為整數(shù)，則第三條高的長(zhǎng)度是（　　）

　   A． 4                      B． 4或5                      C． 5或6                      D． 6


B     解：設(shè)長(zhǎng)度為4、12的高分別是a，b邊上的，邊c上的高為h，△ABC的面積是S，那么

a=，b=，c=，

又∵a﹣b＜c＜a+b，

∴﹣＜c＜+，

即 ＜＜S，

解得3＜h＜6，

∴h=4或h=5，


練習(xí)冊(cè)系列答案

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，PA，PB分別與⊙O相切于A，B兩點(diǎn)，∠ACB=60°．

（1）求∠P的度數(shù)；

（2）若⊙O的半徑長(zhǎng)為4cm，求圖中陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一個(gè)不透明的袋子中裝有紅白兩種顏色的球（形狀大小質(zhì)地完全相同）共25個(gè)，其中白球有5個(gè)．每次從中隨機(jī)摸出一個(gè)球，并記下顏色后放回，那么從袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)紅球的概率是　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3的圖象與x軸交于A（﹣1，0），B（3，0）兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C．該拋物線的頂點(diǎn)為M．

（1）求該拋物線的解析式；

（2）判斷△BCM的形狀，并說(shuō)明理由；

（3）探究坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn)P，使得以點(diǎn)P、A、C為頂點(diǎn)的三角形與△BCM相似？若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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一個(gè)角的余角是這個(gè)角的補(bǔ)角的，則這個(gè)角的度數(shù)是（　　）

　   A． 30°                   B． 45°                          C． 60°                         D． 70°

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甲、乙兩人各射擊5次，成績(jī)統(tǒng)計(jì)表如下：

環(huán)數(shù)（甲） 6    7     8      9      10

次數(shù)            1    1     1      1      1

環(huán)數(shù)（乙） 6    7     8      9      10

次數(shù)            0    2     2      0      1

那么射擊成績(jī)比較穩(wěn)定的是　　（填“甲”或“乙”）．

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某次知識(shí)競(jìng)賽有20道必答題，每一題答對(duì)得10分，答錯(cuò)或不答都扣5分；3道搶答題，每一題搶答對(duì)得10分，搶答錯(cuò)扣20分，搶答不到不得分也不扣分．甲乙兩隊(duì)決賽，甲隊(duì)必答題得了170分，乙隊(duì)必答題只答錯(cuò)了1題．

（1）甲隊(duì)必答題答對(duì)答錯(cuò)各多少題？

（2）搶答賽中，乙隊(duì)搶答對(duì)了第1題，又搶到了第2題，但還沒(méi)作答時(shí)，甲隊(duì)啦啦隊(duì)隊(duì)員小黃說(shuō)：“我們甲隊(duì)輸了！”小汪說(shuō)：“小黃的話不一定對(duì)！”請(qǐng)你舉一例說(shuō)明“小黃的話”有何不對(duì)．

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如圖1，在某個(gè)盛水容器內(nèi)，有一個(gè)小水杯，小水杯內(nèi)有部分水，現(xiàn)在勻速持續(xù)地向小水杯內(nèi)注水，注滿小水杯后，繼續(xù)注水，小水杯內(nèi)水的高度y（cm）和注水時(shí)間x（s）之間的關(guān)系滿足如圖2中的圖象，則至少需要      s能把小水杯注滿．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


解不等式組的解集在數(shù)軸上表示正確的是（　�。�

　 A．                                                           B．          C．                                D．                               

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