若多項(xiàng)式3x2+(k﹣2)x+3中不含有x的一次項(xiàng),則k=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
單項(xiàng)﹣的系數(shù)是 ,次數(shù)是 次;多項(xiàng)式xy2﹣xy+24是 次 項(xiàng)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一張矩形紙片,剪下一個(gè)正方形,剩下一個(gè)矩形,稱為第一次操作;在剩下的矩形紙片中再剪下一個(gè)正方形,剩下一個(gè)矩形,稱為第二次操作;…;若在第n次操作后,剩下的矩形為正方形,則稱原矩形為n階奇異矩形.如圖1,矩形ABCD中,若AB=2,BC=6,則稱矩形ABCD為2階奇異矩形.
(1)判斷與操作:
如圖2,矩形ABCD長為5,寬為2,它是奇異矩形嗎?如果是,請寫出它是幾階奇異矩形,并在圖中畫出裁剪線;如果不是,請說明理由.
(2)探究與計(jì)算:
已知矩形ABCD的一邊長為20,另一邊長為a(a<20),且它是3階奇異矩形,請畫出矩形ABCD及裁剪線的示意圖,并在圖的下方寫出a的值.
(3)歸納與拓展:
已知矩形ABCD兩鄰邊的長分別為b,c(b<c),且它是4階奇異矩形,求b:c(直接寫出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若代數(shù)式2x2+3x的值為5,則代數(shù)式﹣4x2﹣6x+9的值是( 。
A. ﹣1 B. 14 C. 5 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示的運(yùn)算程序中,若開始輸入的x值為36,我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果為18,第2次輸出的結(jié)果為9,…第2014次輸出的結(jié)果為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
將一個(gè)正方形按下列要求分割成4塊:
(1)分割后的整個(gè)圖形必須是軸對稱圖形;
(2)所分得的4塊圖形是全等圖形,請你按照上述兩個(gè)要求,分別在圖1,圖2,圖3的正方形中畫出3種不同的分割方法(不寫畫法)
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