我們把圖(1)稱作正六邊形的基本圖,將此基本圖不斷復(fù)制并平移,使得相鄰兩個基本圖的一邊重合,這樣得到圖(2),圖(3),…,如此進行下去,直至得圖(n).
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(1)將圖(n)放在直角坐標(biāo)系中,設(shè)其中第一個基本圖的對稱中心O1的坐標(biāo)為(x1,4),則x1=______;
(2)圖(n)的對稱中心的橫坐標(biāo)為______.
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解:
(1)如圖,過點O1作O1M⊥y軸于點M,
∵正六邊形的中心角=360°÷6=60°,O1C=O1B=O1A=4,
∴∠BO1M=30°,CM=2,
∴O1M=
∴x1=2;
(2)由題意,可得圖(2)的對稱中心的橫坐標(biāo)為,
圖(3)的對稱中心的橫坐標(biāo)為,
圖(4)的對稱中心的橫坐標(biāo)為,

∴圖(n)的對稱中心的橫坐標(biāo)為
分析:(1)過點O1作O1M⊥y軸于點M,根據(jù)正六邊形、等腰三角形的性質(zhì)得出∠BO1M=30°,再由勾股定理求出O1M=2,即x1=2;
(2)結(jié)合圖形分別得出圖(2)、圖(3)、圖(4)的對稱中心的橫坐標(biāo),找到規(guī)律,進而得出圖(n)的對稱中心的橫坐標(biāo).
點評:本題借助正六邊形考查了規(guī)律型:圖形的變化類問題,難度適中.關(guān)鍵是通過觀察、歸納與總結(jié),得到其中的規(guī)律;(2)要注意求的是整個圖形的對稱中心的橫坐標(biāo),而不是第n個正六邊形的對稱中心的橫坐標(biāo),這也是本題容易出錯的地方.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•順義區(qū)一模)如圖,菱形ABCD中,AB=2,∠C=60°,我們把菱形ABCD的對稱中心稱作菱形的中心.菱形ABCD在直線l上向右作無滑動的翻滾,每繞著一個頂點旋轉(zhuǎn)60°叫一次操作,則經(jīng)過1次這樣的操作菱形中心O所經(jīng)過的路徑長為
3
3
π
3
3
π
;經(jīng)過18次這樣的操作菱形中心O所經(jīng)過的路徑總長為
(4
3
+2)π
(4
3
+2)π
;經(jīng)過3n(n為正整數(shù))次這樣的操作菱形中心O所經(jīng)過的路徑總長為
2
3
+1
3
2
3
+1
3
.(結(jié)果都保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,菱形ABCD中,AB=2,∠C=60°,我們把菱形ABCD的對稱中心O稱作菱形的中心.菱形ABCD在直線l上向右作無滑動的翻滾,每繞著一個頂點旋轉(zhuǎn)60°叫一次操作,則經(jīng)過1次這樣的操作菱形中心O所經(jīng)過的路徑長為
3
3
π
3
3
π
;經(jīng)過3n(n為正整數(shù))次這樣的操作菱形中心O所經(jīng)過的路徑總長為
2
3
+1
3
2
3
+1
3
.(結(jié)果都保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們把圖(1)稱作正六邊形的基本圖,將此基本圖不斷復(fù)制并平移,使得相鄰兩個基本圖的一邊重合,這樣得到圖(2),圖(3),…,如此進行下去,直至得圖(n).
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(1)將圖(n)放在直角坐標(biāo)系中,設(shè)其中第一個基本圖的對稱中心O1的坐標(biāo)為(x1,4),則x1=
 
;
(2)圖(n)的對稱中心的橫坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市燕山九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

我們把圖(1)稱作正六邊形的基本圖,將此基本圖不斷復(fù)制并平移,使得相鄰兩個基本圖的一邊重合,這樣得到圖(2),圖(3),…,

如此進行下去,直至得圖(n).

圖(1)         圖(2)                圖(3)

(1)將圖(n)放在直角坐標(biāo)系中,設(shè)其中第一個基本圖的對稱中心O1的坐標(biāo)為(x1,4),則x1=             ;

(2)圖(n)的對稱中心的橫坐標(biāo)為           

 

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