如圖,△ABC中,∠C=90°,BC=8cm,5AC-3AB=0,點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā),沿BC方向以2cm/m的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從C出發(fā),沿CA方向以1cm/m的速度移動(dòng)。若P、Q同時(shí)分別從B、C出發(fā),經(jīng)過(guò)多少時(shí)間△CPQ與△CBA相似?


由5AC﹣3AB=0,得到5AC=3AB,設(shè)AB為5xcm,則AC=3xcm,
在Rt△ABC中,由BC=8cm,
根據(jù)勾股定理得:25x2=9x2+64,
解得x=2,
∴AB=5x=10cm,AC=3x=6cm,
設(shè)經(jīng)過(guò)t秒△ABC和△PQC相似.則有BP=2tcm,PC=(8﹣2t)cm,CQ=tcm,
分兩種情況:①當(dāng)△ABC∽△PQC時(shí),有,即=,解得;
②當(dāng)△ABC∽△QPC時(shí),有,即,解得t=,
綜上可知,經(jīng)過(guò)秒△ABC和△PQC相似.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


六張完全相同的卡片上,分別畫(huà)有等邊三角形、正六邊形、矩形、平行四邊形、等腰梯形、菱形,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取一張,卡片上畫(huà)的恰好既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的概率為( 。

A.      B.       C.       D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示的轉(zhuǎn)盤(pán),分成三個(gè)相同的扇形,指針位置固定,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)后任其自由停止,其中的某個(gè)扇形會(huì)恰好停在指針?biāo)傅奈恢,并相?yīng)得到一個(gè)數(shù)(指針指向兩個(gè)扇形的交線時(shí),視為無(wú)效,重新轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤(pán)),此過(guò)程稱(chēng)為一次操作.

(1)求事件“一次操作,得到的數(shù)恰好是0”發(fā)生的概率;

(2)用樹(shù)狀圖或列表法,求事件“兩次操作,第一次操作得到的數(shù)

與第二次操作得到的數(shù)絕對(duì)值相等”發(fā)生的概率.

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教室里的飲水機(jī)接通電源就進(jìn)入自動(dòng)程序,開(kāi)機(jī)加熱時(shí)每分鐘上升10℃,

加熱到100℃,停止加熱,水溫開(kāi)始下降,此時(shí)水溫(℃)與開(kāi)機(jī)后用時(shí)(min)成反比例關(guān)系.直至水溫降至30℃,飲水機(jī)關(guān)機(jī).飲水機(jī)關(guān)機(jī)后即刻自動(dòng)開(kāi)機(jī),重復(fù)上述自動(dòng)程序.若在水溫為30℃時(shí),接通電源后,水溫y(℃)和時(shí)間(min)的關(guān)系如圖,為了在上午第一節(jié)下課時(shí)(8:45)能喝到不超過(guò)50℃的水,則接通電源的時(shí)間可以是當(dāng)天上午的(    )

 

A.

7:20

B.

7:30

C.

7:45

D.

7:50

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已知y是x的反比例函數(shù),當(dāng)x=5時(shí),y=8.

⑴求反比例函數(shù)解析式;   ⑵求y=-10時(shí)x的值.

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,則下列等式中不正確的是(    )

A.       B.      C.       D.

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如圖,過(guò)y軸正半軸上的任意一點(diǎn)P,作x軸的平行線,分別與反比例函數(shù)y=-y的圖象交于點(diǎn)A和點(diǎn)B、若點(diǎn)C是x軸上任意一點(diǎn),連接AC、BC,則△ABC的面積為 (    )

    A.3         B.4       C.5         D.6

 


   

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的倒數(shù)是(    ).

 A.       B.      C.        D.

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活動(dòng)課上,小華從點(diǎn)O出發(fā),每前進(jìn)1米,就向右轉(zhuǎn)體a°(0<a<180),照這樣走下去,如果他恰好能回到O點(diǎn),且所走過(guò)的路程最短,則a的值等于_      

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同步練習(xí)冊(cè)答案