如圖,已知O為△ABC的外心,AD為BC上的高,∠CAB=60°,∠ABC=44°,則∠OAD為


  1. A.
    32°
  2. B.
    26°
  3. C.
    28°
  4. D.
    34°
A
分析:首先連接OB,由三角形內(nèi)角和定理,可求得∠C的度數(shù),繼而求得∠CAD的度數(shù),由圓周角定理,可求得∠AOB的度數(shù),繼而求得∠OAB的度數(shù),則可求得答案.
解答:解:連接OB,
∵∠CAB=60°,∠ABC=44°,
∴∠C=180°-∠CAB-∠ABC=76°,
∴∠AOB=2∠C=152°,
∵OA=OB,AD為BC上的高,
∴∠OAB=∠OBA==14°,∠CAD=90°-∠C=14°,
∴∠OAD=∠CAB-∠OAB-∠CAD=60°-14°-14°=32°.
故選A.
點(diǎn)評(píng):此題考查了圓周角定理、直角三角形的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)以及三角形內(nèi)角和定理.此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2、如圖,已知,直線AB∥CD,若∠1=120°,則∠2的度數(shù)為
60°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3、如圖,已知⊙O,AB為直徑,AB⊥CD,垂足為E,由圖你還能知道哪些正確的結(jié)論請(qǐng)把它們一一寫出來
CE=ED,弧AC=弧AD,弧CB=弧DB

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AD為△ABC的角平分線,DE∥AB,如果
AE
EC
=
2
3
,那么
DE
AB
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•成華區(qū)二模)如圖,已知半徑為R的⊙O1的直徑AB和弦CD交于點(diǎn)M,點(diǎn)A為
CD
的中點(diǎn).半徑為r的⊙O2是過點(diǎn)A、C、M的圓,設(shè)點(diǎn)A到CD的距離為d.
(1)求證:r2=
1
2
Rd
;
(2)連接BD,若AC=5,O1M=
7
6
,求BD的長(zhǎng);
(3)過點(diǎn)O1作EF∥AC,交CD于點(diǎn)E,交過點(diǎn)B的切線于點(diǎn)F.連接AF,交CD于點(diǎn)G,求證:MG=CG.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•蘇州)如圖,已知半徑為2的⊙O與直線l相切于點(diǎn)A,點(diǎn)P是直徑AB左側(cè)半圓上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作直線l的垂線,垂足為C,PC與⊙O交于點(diǎn)D,連接PA、PB,設(shè)PC的長(zhǎng)為x(2<x<4).
(1)當(dāng)x=
52
時(shí),求弦PA、PB的長(zhǎng)度;
(2)當(dāng)x為何值時(shí),PD•CD的值最大?最大值是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案