在－5，－，－3，0這四個(gè)實(shí)數(shù)中，最大的是（　�。�

A．－3          B．－   C．－1               D.0

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩人在一段長(zhǎng)1200米的直線公路上進(jìn)行跑步練習(xí),起跑時(shí)乙在起點(diǎn)，甲在乙前面,若甲乙同時(shí)起跑至乙到達(dá)終點(diǎn)的過(guò)程中，甲乙之間的距離y(米)與時(shí)間t(秒)之間的函數(shù) 關(guān)系如圖所示.有下列說(shuō)法:①甲的速度為4米/秒;②50秒時(shí) 乙追上甲;③25秒時(shí)甲乙相距50米;④乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí)甲 距終點(diǎn)400米.其中正確的說(shuō)法有（ )•

(A)l 個(gè) (B) 2 個(gè)   (C)3 個(gè) (D)4 個(gè)'

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖,AD是△ ABC的中線，AE//BC，BE交AD于點(diǎn)F,且AF=DF.

(1)求證：四邊形ADCE是平行四邊形；

(2)當(dāng)AB、AC之間滿足_____________   時(shí)，四邊形ADCE是矩形；

(3)當(dāng)AB、AC之間滿足_____________時(shí)，四邊形ADCE是正方形.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，AO＝2，BC＝2，則∠BAC的度數(shù)為     °．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，矩形紙片ABCD，將△AMP和△BPQ分別沿PM和PQ折疊（AP＞AM），點(diǎn)A和點(diǎn)B都與點(diǎn)E重合；再將△CQD沿DQ折疊，點(diǎn)C落在線段EQ上點(diǎn)F處．

（1）判斷△AMP，△BPQ，△CQD和△FDM中有哪幾對(duì)相似三角形？（不需說(shuō)明理由）

（2）如果AM＝1，sin∠DMF＝，求AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．－81的平方根是±9  B．任何數(shù)的平方是非負(fù)數(shù)，因而任何數(shù)的平方根也是非負(fù)數(shù)

C．任何一個(gè)非負(fù)數(shù)的平方根都不大于這個(gè)數(shù)       D．2是4的平方根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)為a、b，且滿足，則該直角三角形的斜邊長(zhǎng)為        ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下列長(zhǎng)度的線段為邊不能構(gòu)成直角三角形的是（     ）

A．3，4，5        B．6，8，10       C．5，12，13        D．6，24，25

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在數(shù)軸上表示下列有理數(shù)，并用“＜”號(hào)連接起來(lái)：

|﹣1.5|，﹣，0，﹣22，﹣（﹣3）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案