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因式分解：（a2-2）2-4（a2-2）+4．
考點：因式分解-運用公式法
專題：
分析：將a2-2看作整體，進而利用完全平方公式分解因式，再利用平方差公式分解即可．
解答：解：（a2-2）2-4（a2-2）+4
=（a2-2-2）2
=（a2-4）2
=（a+2）2（a-2）2．
點評：此題主要考查了運用公式法分解因式，熟練應用平方差公式與完全平方公式是解題關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

在一個長方形ABCD中，AB=3cm，BC=2cm，將它以AD、BC的中心連線EF為軸，旋轉得到一個體積為3πcm2的圓柱，求由圖中陰影部分以EF的軸旋轉得到的那部分的體積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

因式分解：a5+a4-a3-a2．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知直線l上有A、B、C三點，且AB=6，BC=4，如果O是線段AB的中點，求OB的長度．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知，如圖，∠1=∠2，AD⊥BD于D，∠ACB=90°，AC=BC，證明：AD=
1
2
BE．

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科目：初中數學 來源： 題型：

解方程：x2+x=0．

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科目：初中數學 來源： 題型：

比較下面兩個算式結果的大�。ㄔ跈M線上填上“＞”、“=”、“＜”）
（1）32+42
 
2×3×4；
（2）（
1
3
）2+（
1
4
）2
 
2×
1
3
×
1
4
；
（3）（-2）2×（-3）2
 
2×（-2）×（-3）；
（4））（-
1
3
）2+（-
1
4
）2
 
2×（-
1
3
）×（-
1
4
）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

將圖中的三張撲克牌背面朝上放在桌面上，從中隨機摸出兩張，并用這兩張撲克牌上的數字組成一個兩位數．請用畫樹狀圖（或列表）的方法，求組成的兩位數是偶數的概率．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知△ABC中，a、b、c分別為△ABC三邊，滿足a2+b2+c2-ab-bc-ca=0，判斷三角形的形狀．

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