把下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合內(nèi):-3,7,-
2
5
,-0.86,0,
22
7
,0.7523,-2.3536.
整數(shù)集合:{    …};
分數(shù)集合:{    …};
非負數(shù)集合:{  …}.
考點:有理數(shù)
專題:
分析:按照有理數(shù)的分類填寫:
有理數(shù)
整數(shù)
正整數(shù)
0
負整數(shù)
分數(shù)
正分數(shù)
負分數(shù)
解答:解:整數(shù)集合:{-3,7,0};
分數(shù)集合:{-
2
5
,-0.86,
22
7
,0.7523,-2.3536};
非負數(shù)集合:{  7,0,
22
7
,0.7523 }.
點評:認真掌握正數(shù)、負數(shù)、整數(shù)、分數(shù)、正有理數(shù)、負有理數(shù)、非負數(shù)的定義與特點.
注意整數(shù)和正數(shù)的區(qū)別,注意0是整數(shù),但不是正數(shù).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【材料閱讀】:我們知道,當一條直線與一個圓有0個、1個、兩個公共點時,分別稱這條直線與這個圓相離、相切、相交,類似地,我們定義:當一條直線與一個正方形沒有交點時,稱這條直線與正方形相離;當一條直線與一個正方形只有一個公共點時,稱這條直線與正方形相切,當一條直線與正方形有兩個公共點時,稱這條直線與這個正方形相交.
【問題解決】:如圖,在平面直角坐標系中,正方形ABCD的頂點A,D在x軸上,且A(2,0)、D(4,0).
(1)判斷直線y=-x+3與正方形ABCD的位置關(guān)系是
 

(2)若直線y=2x+a與正方形ABCD相切,則a的值=
 
;
(3)如圖,直線l的解析式為y=-
3
x+b,設(shè)d是原點O到直線l的距離,當直線l與正方形DABC相交時,直接寫出d取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

九(三)班在“2012年新春聯(lián)歡會”中,開設(shè)了一個摸獎游戲,規(guī)則如下:有4張紙牌,背面都是喜羊羊頭像,正面有2張笑臉、2張哭臉.現(xiàn)將4張紙牌洗勻后背面朝上擺放到桌上,然后讓同學去翻紙牌.若正面是笑臉的就獲獎,正面是哭臉的不獲獎.
(1)若你有一次翻牌機會,從中隨機翻開一張紙牌,獲獎的概率是
 

(2)在某個游戲環(huán)節(jié)中,甲、乙兩同學恰好同時都有一次翻牌的機會.這時甲同學要求先翻牌,認為這樣獲獎的可能大,你認為先、后翻牌獲獎的可能性一樣嗎?請你用列表法或樹狀圖利用所學知識加以說明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖利用一面長度為10米的墻.在用20米長的籬笆能圍成一個面積為60平方米的矩形場地嗎?若能,求出該場地與墻垂直的一邊的長?若不能說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果|x|=2,|y|=3,則|x+y|的值為
 
,|x-y|的值為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有兩個郵箱和兩封信,求每個郵箱剛好被投進一封信的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

化簡:(-2x)3•(-5xy2)=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

a-3
+|b+2|=0,則點M(a,b)的坐標是( 。
A、(3,2)
B、(-3,2)
C、(3,-2)
D、(-3,-2)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
1
3x
-
2x+1
x
=3.

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