將-x+y-z轉(zhuǎn)化成加法為（　�。�
分析：利用減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)變形化簡(jiǎn)得到結(jié)果．
解答：解：-x+y-z=（-x）+（+y）+（-z）．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的加法，熟練掌握法則是解本題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀下列材料：求函數(shù)y=
3x2+2x
x2+x+0.25
的最大值．
解：將原函數(shù)轉(zhuǎn)化成x的一元二次方程，得(y-3)x2+(y-2)x+
1
4
y=0．
∵x為實(shí)數(shù)，∴△=(y-2)2-4(y-3)×
1
4
y=-y+4≥0，∴y≤4．因此，y的最大值為4．
根據(jù)材料給你的啟示，求函數(shù)y=
3x2+x+2
x2+2x+1
的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

閱讀下列材料：求函數(shù)數(shù)學(xué)公式的最大值．
解：將原函數(shù)轉(zhuǎn)化成x的一元二次方程，得數(shù)學(xué)公式．
∵x為實(shí)數(shù)，∴△=數(shù)學(xué)公式=-y+4≥0，∴y≤4．因此，y的最大值為4．
根據(jù)材料給你的啟示，求函數(shù)數(shù)學(xué)公式的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀下列材料：求函數(shù)y=
3x2+2x
x2+x+0.25
的最大值．
將原函數(shù)轉(zhuǎn)化成x的一元二次方程，得(y-3)x2+(y-2)x+
1
4
y=0．
∵x為實(shí)數(shù)，∴△=(y-2)2-4(y-3)×
1
4
y=-y+4≥0，∴y≤4．因此，y的最大值為4．
根據(jù)材料給你的啟示，求函數(shù)y=
3x2+x+2
x2+2x+1
的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013年江蘇省無(wú)錫市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

閱讀下列材料：求函數(shù)的最大值．
解：將原函數(shù)轉(zhuǎn)化成x的一元二次方程，得．
∵x為實(shí)數(shù)，∴△==-y+4≥0，∴y≤4．因此，y的最大值為4．
根據(jù)材料給你的啟示，求函數(shù)的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013年廣東省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（五）（解析版） 題型：解答題

閱讀下列材料：求函數(shù)的最大值．
解：將原函數(shù)轉(zhuǎn)化成x的一元二次方程，得．
∵x為實(shí)數(shù)，∴△==-y+4≥0，∴y≤4．因此，y的最大值為4．
根據(jù)材料給你的啟示，求函數(shù)的最小值．

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