【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于E,AD⊥CE于D.
(1)求證:△ADC≌△CEB.
(2)AD=6cm,DE=4cm,求BE的長度.
【答案】
(1)證明:∵∠ACB=90°,BE⊥CE,AD⊥CE,
∴∠E=∠ADC=∠ACB=90°,
∴∠BCE+∠ACD=90°,∠ACD+∠CAD=90°,
∴∠CAD=∠BCE,
在△ADC和△CEB中
∴△ADC≌△CEB(AAS)
(2)解:∵△ADC≌△CEB,AD=6cm,
∴CE=AD=6cm,BE=CD,
∵DE=4cm,
∴BE=CD=CE﹣DE=6cm﹣4cm=2cm.
【解析】(1)求出∠E=∠ADC=∠ACB=90°,∠CAD=∠BCE,根據(jù)AAS推出即可;(2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)求出CE=AD=6cm,BE=CD,即可得出答案.
【考點精析】通過靈活運用等腰直角三角形,掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°即可以解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(1,1),B(﹣1,1),C(﹣1,﹣2),D(1,﹣2),把一根長為2017個單位長度且沒有彈性的細(xì)線(線的粗細(xì)忽略不計)的一端固定在A處,并按A→B→C→D→A→…的規(guī)律緊繞在四邊形ABCD的邊上.則細(xì)線的另一端所在位置的點的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一只不透明的袋子中裝有顏色分別為紅、黃、藍(lán)的球各一個,這些球除顏色外都相同.
(1)攪勻后從中任意摸出1個球,恰好是紅球的概率為 ;
(2)攪勻后從中任意摸出1個球,記錄下顏色后放回袋子中并攪勻,再從中任意摸出1個球,通過樹狀圖或表格列出所有等可能性結(jié)果,并求兩次都是摸到紅球的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明住在學(xué)校正東方向200米處,從小明家出發(fā)向北走150米就到了李華家.若選取李華家為原點,分別以正東、正北方向為x軸、y軸正方向建立平面直角坐標(biāo)系,則學(xué)校的坐標(biāo)為( )
A. (-150,-200) B. (-200,-150) C. (0,-50) D. (-150,200)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知DE∥BC,BE平分∠ABC,∠C=65°,∠ABC=50°.
(1)求∠BED的度數(shù);
(2)判斷BE與AC的位置關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對角線AC與BD交于點O,AC=6,BD=8.動點E從點B出發(fā),沿著B﹣A﹣D在菱形ABCD的邊上運動,運動到點D停止.點F是點E關(guān)于BD的對稱點,EF交BD于點P,若BP=x,△OEF的面積為y,則y與x之間的函數(shù)圖象大致為( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點P(﹣2,3)向右平移3個單位長度后的坐標(biāo)為( )
A.(3,6)
B.(1,3)
C.(1,6)
D.(6,6)
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