某車間接到加工200個(gè)零件的任務(wù),在加工完40個(gè)后,由于改進(jìn)了技術(shù),每天加工的零件數(shù)量是原來的2.5倍,整個(gè)加工過程共用了13天完成.求原來每天加工零件的數(shù)量.

 

8

【解析】

試題分析:設(shè)原來每天加工零件的數(shù)量是x個(gè),根據(jù)整個(gè)加工過程共用了13天完成,列出方程,再進(jìn)行檢驗(yàn)即可.

試題解析:設(shè)原來每天加工零件的數(shù)量是x個(gè),根據(jù)題意得:

+=13

解得:x=8

將檢驗(yàn)x=8是原方程的解,

答:原來每天加工零件的數(shù)量是8個(gè).

考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年安徽十大名校九年級第四次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如右圖是一個(gè)高為10cm的圓柱形燒杯,內(nèi)有一個(gè)倒立的化學(xué)濾紙做的圓錐,圓錐的高與圓柱的高相等,圓錐的底面積與圓柱的底面積相等。在小學(xué)我們學(xué)過:這時(shí)圓柱的體積是圓錐的體積的3倍。現(xiàn)在向?yàn)V紙中倒入一些溶液,記濾紙內(nèi)的溶液體積為V1,燒杯內(nèi)的溶液(含濾紙中的溶液)體積為V2,設(shè)燒杯中溶液的高度為h cm,y=;則y與h的函數(shù)圖像大致是

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川省樂山市夾江縣九年級畢業(yè)會(huì)考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),點(diǎn)E是AB邊上一點(diǎn).直線BF垂直于直線CE于點(diǎn)F,交CD于點(diǎn)G.求證:AE=CG.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川省樂山市夾江縣九年級畢業(yè)會(huì)考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如表是我市11個(gè)區(qū)縣去年5月1日最高氣溫(℃)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果:

市中區(qū)

峨眉山市

沙灣區(qū)

五通橋區(qū)

金口河區(qū)

犍為縣

井研縣

夾江縣

沐川縣

峨邊縣

馬邊縣

26

25

29

26

28

26

26

27

25

28

25

該日最高氣溫的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。

A.25℃,26℃ B.26℃,26℃

C.25℃,25℃ D.26℃,27℃

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年吉林省長春市朝陽區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在四邊形ABCD中,ABC=30°,ADC=60°,AD=DC,連接ACBD.在四邊形ABCD的外部以BC為一邊作等邊三角形BCE,連接AE

1)求證:BD=AE;

2)若AB=2,BC=3,求BD的長.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年吉林省長春市朝陽區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,MNO的直徑,矩形ABCD的頂點(diǎn)A、DMN上,頂點(diǎn)B、CO上,若O的半徑為5,AB=4,則AD邊的長為  

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年吉林省長春市朝陽區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

不等式組的解集是( 。

A﹣1x≤1 B﹣1x1 Cx﹣1 Dx≤1

 

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計(jì)算:

 

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一列快車從甲地勻速駛往乙地,一列慢車從乙地勻速駛往甲地,兩車同時(shí)出發(fā).不久,第二列快車也從甲地發(fā)往乙地,速度與第一列快車相同.在第一列快車與慢車相遇30分后,第二列快車與慢車相遇.設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x(單位:時(shí)),慢車與第一、第二列快車之間的距離y(單位:千米)與x(單位:時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖1、圖2,根據(jù)圖象信息解答下列問題:

(1)甲、乙兩地之間的距離為   千米.

(2)求圖1中線段CD所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.

(3)請直接在圖2中的( 。﹥(nèi)填上正確的數(shù).

 

 

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