作業(yè)寶(1)把小方格中△ABC沿BC方向平移4個(gè)單位得△A1B1C1;
(2)把小方格中△ABC以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△AB2C2

解:(1)△A1B1C1如圖所示;
(2)△AB2C2如圖所示.

分析:(1)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)A、B、C向右平移4個(gè)單位的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1、B1、C1的位置,然后順次連接即可;
(2)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)B、C繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的對(duì)應(yīng)點(diǎn)得B2、C2的位置,然后順次連接即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用旋轉(zhuǎn)變換作圖,利用平移變換作圖,熟練掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),準(zhǔn)確找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、動(dòng)手畫(huà)一畫(huà):
(1)已知線(xiàn)段AB(右圖),用直尺和圓規(guī)作線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn);
(2)把小方格中△ABC沿BA方向平移,平移的距離為線(xiàn)段AB的2倍.
(3)在小方格中,畫(huà)一個(gè)鈍角三角形,使所畫(huà)三角形的面積與已知△ABC的面積相等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)
(1)把小方格中△ABC沿BC方向平移4個(gè)單位得△A1B1C1
(2)把小方格中△ABC以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△AB2C2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期中題 題型:操作題

動(dòng)手畫(huà)一畫(huà):
(1)已知線(xiàn)段AB(右圖),用直尺和圓規(guī)作線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn);
(2)把小方格中△ABC沿BA方向平移,平移的距離為線(xiàn)段AB的2倍.
(3)在小方格中,畫(huà)一個(gè)鈍角三角形,使所畫(huà)三角形的面積與已知△ABC的面積相等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)
(1)把小方格中△ABC沿BC方向平移4個(gè)單位得△A1B1C1;
(2)把小方格中△ABC以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△AB2C2
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