計(jì)算

（1）﹣14﹣2×（﹣3）2+|﹣4|

（2）（﹣）÷

（3）2（2b﹣3a）+3（2a﹣3b）

（4）180°﹣56°23′．

 

【答案】

（1）﹣15；（2）﹣26；（3）﹣5b；（4）123°37′

【解析】

試題分析：

（1）先算乘方和絕對(duì)值，再算乘法，最后算加減；

（2）把除法改為乘法，利用乘法分配律簡(jiǎn)算；

（3）先去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)；

（4）把180°化為179°60′計(jì)算即可．

試題解析：

（1）原式=﹣1﹣2×9+4

=﹣1﹣18+4

=﹣19+4

=﹣15；

（2）原式=﹣×36﹣×36+×36

=﹣27﹣20+21

=﹣47+21

=﹣26；

（3）原式=4b﹣6a+6a﹣9b

=4b﹣9b﹣6a+6a

=﹣5b；

（4）原式=179°60′﹣56°23′

=123°37′．

考點(diǎn)：1.有理數(shù)的混合運(yùn)算；2.整式的加減；3.度分秒的換算．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：-12012+(π-3.14)0×(-
1
2
)-3-|-3
3
|+
327
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：|-2|+4sin30°-(
14
)-1+(-2)0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察下列各式：
1
1×2
=1-
1
2
，
1
2×3
=
1
2
-
1
3
，…，…
（1）請(qǐng)根據(jù)以上的各式的變形方式，對(duì)下列各題進(jìn)行探究變形：
①
1
2×4
=
1
2
×（
1
2
-
1
4
）
1
2
×（
1
2
-
1
4
）
；②
1
4×6
=
1
2
×（
1
4
-
1
6
）
1
2
×（
1
4
-
1
6
）
；③
1
98×100
=
1
2
×（
1
98
-
1
100
）
1
2
×（
1
98
-
1
100
）
；
（2）由你所找到的規(guī)律計(jì)算：
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
98×100
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先觀察下列各式：
1
1×4
=
1
3
(1-
1
4
)，
1
4×7
=
1
3
(
1
4
-
1
7
)，
1
7×10
=
1
3
(
1
7
-
1
10
)，…
1
n(n+3)
=
1
3
(
1
n
-
1
n+3
)．
根據(jù)以上的觀察，計(jì)算：
1
1×4
+
1
4×7
+
1
7×10
+…+
1
2005×2008
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)學(xué)大師華羅庚說(shuō)過(guò)：“數(shù)形結(jié)合百般好，數(shù)形分離萬(wàn)事難”，圖形是研究數(shù)學(xué)的重要工具．
（1）如計(jì)算：1-
1
2
-
1
4
-
1
8
-
1
16
，結(jié)果表示為圖形，即為圖中的陰影部分，顯然結(jié)果為
1
16
1
16

（2）請(qǐng)你借助圖形，在數(shù)軸上標(biāo)出實(shí)數(shù)
2
的點(diǎn)．（保留作圖痕跡）

（3）請(qǐng)你創(chuàng)造一個(gè)圖形來(lái)描述1+3+5+7+9的結(jié)果，并利用畫(huà)出的圖形直接寫(xiě)出1+3+5+…+（2n-1）（其中n為正整數(shù)）的結(jié)果．

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同步練習(xí)冊(cè)答案