兩組數(shù)據(jù)如下表:
y 29 28 27 26 25 24 23 22 3 2 1
--…→逐漸減少
x 1 2 3 4 5 6 7 8 27 28 29
--…→逐漸增多
(1)①請直接寫出y與x之間的函數(shù)關系式(不要求寫取值范圍).
②雖然x增多時,數(shù)y在減少,但y與x是成反比例嗎?
另兩組數(shù)據(jù)如下表:
t 10 5
10
3
5
2
2
5
4
1
--…→逐漸減少
v 1 2 3 4 5 8 10
--…→逐漸增多
(2)①請直接寫出t與v之間的函數(shù)關系;
②這是一個反比例函數(shù)嗎?
分析:(1)仔細觀察表格得到兩個變量之間的函數(shù)關系式,然后判斷是否符合反比例函數(shù)的形式即可判定是不是成反比例;
(2)仔細觀察表格得到兩個變量之間的函數(shù)關系式,根據(jù)兩個變量的乘積為定值可以判定是反比例函數(shù).
解答:解:(1)①∵x+y=30,
∴y=-x+30; 
②∵兩變量的乘積不是定值,故不成反比例.

(2))①∵vt=10
∴t=
10
v

②∵兩變量的乘積是定值,
∴是反比例函數(shù).
點評:本題考查了反比例函數(shù)的應用,解題的關鍵是找到兩個變量之間的關系,判斷兩個變量是不是成反比例函數(shù)關系就看兩個變量之積是不是定值.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在某次試驗中,測得兩個變量x和y之間的四組對應數(shù)據(jù)如下表
x 1 2 3 4
y 0.01 2.9 8.03 15.1
則y與x之間的關系最接近于(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

兩組數(shù)據(jù)如下表:
y2928272625242322321
--…→逐漸減少
x12345678272829
--…→逐漸增多
(1)①請直接寫出y與x之間的函數(shù)關系式(不要求寫取值范圍).
②雖然x增多時,數(shù)y在減少,但y與x是成反比例嗎?
另兩組數(shù)據(jù)如下表:
t105數(shù)學公式數(shù)學公式2數(shù)學公式1
--…→逐漸減少
v12345810
--…→逐漸增多
(2)①請直接寫出t與v之間的函數(shù)關系;
②這是一個反比例函數(shù)嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

兩組數(shù)據(jù)如下表:
y 29 28 27 26 25 24 23 22 3 2 1
--…→逐漸減少
x 1 2 3 4 5 6 7 8 27 28 29
--…→逐漸增多
(1)①請直接寫出y與x之間的函數(shù)關系式(不要求寫取值范圍).
②雖然x增多時,數(shù)y在減少,但y與x是成反比例嗎?
另兩組數(shù)據(jù)如下表:
t 10 5
10
3
5
2
2
5
4
1
--…→逐漸減少
v 1 2 3 4 5 8 10
--…→逐漸增多
(2)①請直接寫出t與v之間的函數(shù)關系;
②這是一個反比例函數(shù)嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年遼寧省本溪市九年級(上)期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

兩組數(shù)據(jù)如下表:
y2928272625242322321
--…→逐漸減少
x12345678272829
--…→逐漸增多
(1)①請直接寫出y與x之間的函數(shù)關系式(不要求寫取值范圍).
②雖然x增多時,數(shù)y在減少,但y與x是成反比例嗎?
另兩組數(shù)據(jù)如下表:
t10521
--…→逐漸減少
v12345810
--…→逐漸增多
(2)①請直接寫出t與v之間的函數(shù)關系;
②這是一個反比例函數(shù)嗎?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案