3×（-1）-4÷（-2）

解：3×（-1）-4÷（-2）
=-3-（-2）
=-3+2
=-1．
分析：原式第一項(xiàng)利用異號(hào)兩數(shù)相乘的法則計(jì)算，第二項(xiàng)利用異號(hào)兩數(shù)相除的法則計(jì)算，即可得到結(jié)果．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在如圖所示的2005年1月份日歷中．
作業(yè)寶
（1）用一個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出任意3×3個(gè)數(shù)，如果從左下角到右上角的“對(duì)角線”上的3個(gè)數(shù)字的和為39，那么這9個(gè)數(shù)的和為______；
（2）這個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出的9個(gè)數(shù)的和能為216嗎？答______：（填“能”或“不能”）；
（3）如果任意選擇如上的陰影部分，那么其中的四個(gè)數(shù)a、b、c、d又有什么規(guī)律呢？請(qǐng)用含的a、b、c、d等式表示：______；
（其中a、b、c、d四個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系是a＜b＜c＜d，a、b、c、d整數(shù)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

作業(yè)寶如圖，在△ABC中，∠B=90°，M為AB上一點(diǎn)，使得AM=BC，N為BC上一點(diǎn)，使得CN=BM，連接AN，CM相交于點(diǎn)P，試求∠APM的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    有理數(shù)是正數(shù)
  2. B.
    有理數(shù)包括正數(shù)和負(fù)數(shù)
  3. C.
    零不是有理數(shù)
  4. D.
    有理數(shù)包括正數(shù)、零和負(fù)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

-數(shù)學(xué)公式的相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值分別為________、________、________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

作業(yè)寶已知：菱形ABCD中，對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O，OE∥DC交BC于點(diǎn)E，AD=6cm，則OE的長(zhǎng)為


  1. A.
    6cm
  2. B.
    4cm
  3. C.
    3cm
  4. D.
    2cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）解方程：4x-3（20-x）=3
（2）解方程：數(shù)學(xué)公式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

-2的相反數(shù)是________，絕對(duì)值是________，倒數(shù)是________，+2數(shù)學(xué)公式的倒數(shù)是________，________的倒數(shù)是-0.4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

解方程：數(shù)學(xué)公式．

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同步練習(xí)冊(cè)答案