王明同學(xué)隨機(jī)抽某市10個(gè)小區(qū)所得到的綠化率情況，結(jié)果如下表：
小區(qū)綠化率（%）
20
25
30
32
小區(qū)個(gè)數(shù)
2
4
3
1
則關(guān)于這10個(gè)小區(qū)的綠化率情況，下列說法錯(cuò)誤的是（ ▲ ）
A．中位數(shù)是25%    B．眾數(shù)是25%     C．極差是13%   D．平均數(shù)是26．2%
C
A．根據(jù)按大小排列這組數(shù)據(jù)，第5，6個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)是中位數(shù)25%，故此選項(xiàng)正確
B．?dāng)?shù)據(jù)25%出現(xiàn)4次，次數(shù)最多，所以25%是眾數(shù)，故此選項(xiàng)正確；
C．極差為32%-20%=12%，故此項(xiàng)錯(cuò)誤．
D．平均數(shù)是(20%+20%+25%+25%+25%+25%+30%+30%+30%+32%) 10=26．2%,故此選項(xiàng)正確
故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

暑假假期，某校組織八（一）班和八（二）班同學(xué)分別到A、B、C、D四地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校按定額購(gòu)買了前往各地的車票.下圖是未制作完的車票種類和數(shù)量的條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題：
（1）若去D地的車票占全部車票的10%，請(qǐng)求出D地車票的數(shù)量，并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；
（2）若學(xué)校采用隨機(jī)抽取的方式分發(fā)車票，每人抽取一張（所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻），那么學(xué)生小胡抽到去A地的概率是多少？
（3）若有一張車票，小王、小李都想要，決定采取拋擲一枚各面分別標(biāo)有1,2,3,4的正四面體骰子的方法來確定，具體規(guī)則是：“每人各拋擲一次，若小王擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字小，車票給小王，否則給小李”.試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析，這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方是否公平？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某聯(lián)通公司對(duì)重慶市部分市民使用蘋果iphone產(chǎn)品的年齡分布情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

20

 
2
 
32
 
32
 
4
 
   

市民使用蘋果iphone產(chǎn)品的各年齡段扇形統(tǒng)計(jì)圖 市民使用蘋果iphone產(chǎn)品的各年齡段人數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖
（1）求出這次調(diào)查的使用iphone產(chǎn)品市民的總?cè)藬?shù)？并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）初三年級(jí)的曹芳同學(xué)很想擁有一個(gè)蘋果直版電腦，但她有一個(gè)壞習(xí)慣，書在哪兒看了就丟在哪兒，剛好她又把物理、英語、歷史書放在了客廳、臥室、書房里，但是忘了哪本書具體在哪個(gè)房間，于是媽媽提出如下建議：如果歷史書在客廳，英語書在書房就同意用她的壓歲錢買蘋果直版電腦，請(qǐng)你用樹形圖說明曹芳媽媽的建議對(duì)曹芳有利嗎？如果沒有，請(qǐng)你提出對(duì)曹芳公平的建議。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

商場(chǎng)對(duì)每個(gè)營(yíng)業(yè)員在當(dāng)月某種商品銷售件數(shù)統(tǒng)計(jì)如下：

解答下列問題
（1）設(shè)營(yíng)業(yè)員的月銷售件數(shù)為x(單位:件),商場(chǎng)規(guī)定:當(dāng)x＜15時(shí)為不稱職；當(dāng)15≤x＜20時(shí)為基本稱職；當(dāng)20≤x＜25為稱職；當(dāng)x≥25時(shí)為優(yōu)秀.試求出優(yōu)秀營(yíng)業(yè)員人數(shù)所占百分比；
（2）根據(jù)（1）中規(guī)定，計(jì)算所有優(yōu)秀和稱職的營(yíng)業(yè)員中月銷售件數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù)；
（3）為了調(diào)動(dòng)營(yíng)業(yè)員的工作積極性，商場(chǎng)決定制定月銷售件數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，凡達(dá)到或超過這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的營(yíng)業(yè)員將受到獎(jiǎng)勵(lì)。如果要使得所有優(yōu)秀和稱職的營(yíng)業(yè)員中至少有一半能獲獎(jiǎng)，你認(rèn)為這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)定為多少件合適？并簡(jiǎn)述其理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

要了解全校學(xué)生的課外作業(yè)負(fù)擔(dān)情況，你認(rèn)為以下抽樣方法中比較合理的是（ ▲  ）
．隨機(jī)調(diào)查全體女生              ． 隨機(jī)調(diào)查全體男生
．隨機(jī)調(diào)查九年級(jí)全體學(xué)生        ． 隨機(jī)調(diào)查七、八、九年級(jí)各名學(xué)生

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

要了解全區(qū)八年級(jí)學(xué)生身高在某一范圍內(nèi)的學(xué)生所占比例的大小，需知道相應(yīng)的樣本的…(      )
A．平均數(shù)B．頻率C．頻數(shù)D．方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某校為了解學(xué)生喜愛的體育活動(dòng)項(xiàng)目，隨機(jī)抽查了100名學(xué)生，讓每人選一項(xiàng)自已喜歡的項(xiàng)目，并制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖．如果該校有1200名學(xué)生，則喜愛跳繩的學(xué)生約有     人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某校為了了解八年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況，以八(1)班學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖�，按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：

(說明：A級(jí)：90～100分：B級(jí)：75-89分；c級(jí)：60～74分；D級(jí)：60分以下．)
(1)求出D級(jí)學(xué)生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比；
(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級(jí)所在的扇形圓心角度數(shù)；
(3)該班學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)等級(jí)內(nèi)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

西安世界園藝博覽會(huì)期間，前往參觀的人非常多．5月中旬的一天某一時(shí)段，隨機(jī)調(diào)查了部分入園游客，統(tǒng)計(jì)了他們進(jìn)園前等候檢票的時(shí)間，并繪制成如下圖表．表中“10~20”表示等候檢票的時(shí)間大于或等于10min而小于20min，其它類同．
　 （1）這里采用的調(diào)查方式是　　　▲　　　；
　 （2）求表中a、b、c的值，并請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
　 （3）在調(diào)查人數(shù)里，等候時(shí)間少于40min的有　　　▲　　　人；
　 （4）此次調(diào)查中，中位數(shù)所在的時(shí)間段是　　▲　　~　　▲　　min．

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