（2015•湖州）如圖，已知BC是⊙O的直徑，AC切⊙O于點C，AB交⊙O于點D，E為AC的中點，連結(jié)DE．

（1）若AD=DB，OC=5，求切線AC的長；

（2）求證：ED是⊙O的切線．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省濟(jì)南市區(qū)九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•嘉興）如圖，直線l1∥l2∥l3，直線AC分別交l1，l2，l3于點A，B，C；直線DF分別交l1，l2，l3于點D，E，F(xiàn)．AC與DF相交于點H，且AH=2，HB=1，BC=5，則的值為（ ）

A． B．2 C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•富順縣校級二模）圓錐的底面直徑為30cm，母線長為50cm，那么這個圓錐的側(cè)面展開圖的圓心角為（ ）

A．108° B．120° C．135° D．216°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江西省吉安市九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•吉安期中）如圖，頑皮的小聰在小芳的作業(yè)本上用紅筆畫了個“×”（作業(yè)本中的橫格線都平行，且相鄰兩條橫格線間的距離都相等），A、B、C、D、O都在橫格線上，且AD、BC為線段．若線段AB=4cm，則線段CD= cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江西省吉安市九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•泰安校級模擬）已知?ABCD．下列結(jié)論中，不正確的是（ ）

A．當(dāng)AB=BC時，它是菱形

B．當(dāng)AC⊥BD時，它是菱形

C．當(dāng)AC=BD時，它是正方形

D．當(dāng)∠ABC=90°時，它是矩形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•邗江區(qū)期中）下表是某校九年級（1）班20名學(xué)生某次數(shù)學(xué)測驗的成績統(tǒng)計表：

成績（分）

60

70

80

90

100

人數(shù)（人）

1

5

x

y

2

（1）若這20名學(xué)生的平均分是84分，求x和y的值；

（2）這20名學(xué)生的本次測驗成績的眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015•江都市模擬）如圖，四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，AD、BC的延長線相交于點E，AB、DC的延長線相交于點F．若∠E+∠F=80°，則∠A= °．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省南京市玄武區(qū)九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

課本1.4有這樣一道例題：

問題4：用一根長22cm的鐵絲：

（1）能否圍成面積是30cm2的矩形？

（2）能否圍成面積是32cm2的矩形？

據(jù)此，一位同學(xué)提出問題：“用這根長22cm的鐵絲能否圍成面積最大的矩形？若能圍成，求出面積最大值；若不能圍成，請說明理由．”請你完成該同學(xué)提出的問題．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•南京期末）已知方程x2+mx+3=0的一個根是1，則它的另一個根是 ．

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同步練習(xí)冊答案