在2010年上海世博會(huì)期間,某超市在銷售中發(fā)現(xiàn):吉祥物﹣“海寶”平均每天可售出20套,每件盈利40元.國(guó)慶長(zhǎng)假商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施,擴(kuò)大銷售量,增加盈利,盡快減少庫(kù)存.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):如果每套降價(jià)4元,那么平均每天就可多售出8套.要想平均每天在銷售吉祥物上盈利1200元,那么每套應(yīng)降價(jià)多少?
【考點(diǎn)】一元二次方程的應(yīng)用.
【專題】增長(zhǎng)率問(wèn)題.
【分析】設(shè)每套降價(jià)x元,那么就多賣出2x套,根據(jù)擴(kuò)大銷售量,增加盈利,盡快減少庫(kù)存,每天在銷售吉祥物上盈利1200元,可列方程求解即可.
【解答】解:設(shè)每套降價(jià)x元,
由題意得:(40﹣x)=1200
即2x2﹣60x+400=0,
∴x2﹣30x+200=0,
∴(x﹣10)(x﹣20)=0,
解之得:x=10或x=20
為了減少庫(kù)存,所以x=20.
答:每套應(yīng)降價(jià)20元.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了一元二次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是找到關(guān)鍵描述語(yǔ),找到等量關(guān)系,然后準(zhǔn)確的列出方程是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.最后要判斷所求的解是否符合題意,舍去不合題意的解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知△ABC≌△CDA,則下列結(jié)論中,一定成立的是( )
A.BC=AC B.AD=AB C.CD=AC D.AB=CD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
.閱讀下面的例題,解方程(x﹣1)2﹣5|x﹣1|﹣6=0,解方程x2﹣|x|﹣2=0;
解:原方程化為|x|2﹣|x|﹣2=0.令y=|x|,原方程化成y2﹣y﹣2=0
解得:y1=2y2=﹣1
當(dāng)|x|=2,x=±2;當(dāng)|x|=﹣1時(shí)(不合題意,舍去)
∴原方程的解是x1=2,x2=﹣2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列命題:
①若a+b+c=0,則b2﹣4ac<0;
②若b=2a+3c,則一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
③若b2﹣4ac>0,則二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)的個(gè)數(shù)是2或3;
④若b>a+c,則一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
其中正確的是( )
A.②④ B.①③ C.②③ D.③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列等式不成立的是( )
A.(﹣3)3=﹣33 B.﹣24=(﹣2)4 C.|﹣3|=|3| D.(﹣3)100=3100
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
老師在黑板上書(shū)寫(xiě)了一個(gè)正確的演算過(guò)程,隨后用一張紙擋住了一個(gè)二次三項(xiàng)式,形式如下:﹣3x=x2﹣5x+1
(1)求所擋的二次三項(xiàng)式;
(2)若x=﹣1,求所擋的二次三項(xiàng)式的值.
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