【題目】某學(xué)習(xí)小組做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：從一幢100 m高的樓頂隨手放下一只蘋(píng)果，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

下落時(shí)間t（s）

1

2

3

4

下落高度h（m）

5

20

45

80

則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蘋(píng)果每秒下落的路程越來(lái)越長(zhǎng) B. 蘋(píng)果每秒下落的路程不變

C. 蘋(píng)果下落的速度越來(lái)越快 D. 可以推測(cè)，蘋(píng)果落到地面的時(shí)間不超過(guò)5秒

【答案】B

【解析】由圖表可知，蘋(píng)果在下落過(guò)程中，越來(lái)越快，每秒之間速度增加依次為5、15、25、35、45等等，所以觀察備選答案B錯(cuò)誤．故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算a3a的結(jié)果正確的是（　�。�

A. a3 B. a4 C. 3a D. 3a4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市為了了解八年級(jí)9000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽取了1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,這個(gè)問(wèn)題中的樣本容量是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一組數(shù)據(jù)20，20，50，20，37，2，把2換成其他的任意數(shù)，不改變的是（ ）
A.眾數(shù)
B.平均數(shù)
C.中位數(shù)
D.眾數(shù)和中位數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在直角坐標(biāo)系中，直線(xiàn)y=x-3交x軸于點(diǎn)B，交y軸于點(diǎn)C，拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1，0)，B，C三點(diǎn),點(diǎn)F在y軸負(fù)半軸上，OF=OA.

(1)求拋物線(xiàn)的解析式；

(2)在第一象限的拋物線(xiàn)上存在一點(diǎn)P，滿(mǎn)足S△ABC=S△PBC，請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；

(3)點(diǎn)D是直線(xiàn)BC的下方的拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過(guò)D點(diǎn)作DE∥y軸，交直線(xiàn)BC于點(diǎn)E，①當(dāng)四邊形CDEF為平行四邊形時(shí)，求D點(diǎn)的坐標(biāo)；

②是否存在點(diǎn)D，使CE與DF互相垂直平分？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)D的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，A，P，B，C是半徑為8的⊙O上的四點(diǎn)，且滿(mǎn)足∠BAC=∠APC=60°，

（1）求證：△ABC是等邊三角形；

（2）求圓心O到BC的距離OD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校一間階梯教室，第1排的座位數(shù)為12，從第2排開(kāi)始，每一排都比前一排增加a個(gè)座位．
（1）請(qǐng)?jiān)谙卤淼目崭窭锾顚?xiě)一個(gè)適當(dāng)?shù)拇鷶?shù)式．

第1排
座位數(shù)

第2排
座位數(shù)

第3排
座位數(shù)

第4排
座位數(shù)

…

第n排
座位數(shù)

12

12+a

…


（2）已知第15排座位數(shù)是第5排座位數(shù)的2倍，列方程為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商品按進(jìn)價(jià)加20%作為定價(jià)，總賣(mài)不出去，后來(lái)老板按定價(jià)減價(jià)20%，以96元賣(mài)出，則這次生意（填“賺或賠多少元”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下列數(shù)對(duì)：（1,1） , （1,2） , （2,1） , （1,3） , （2,2） , （3,1） , （1,4） , （2,3） , （3,2） , （4,1） , （1,5） , （2,4）...那么第32個(gè)數(shù)對(duì)是（ ）
A.（4，4）
B.（4，5）
C.（4，6）
D.（5，4）

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