【題目】在一個(gè)三角形中,如果一個(gè)角是另一個(gè)角的2倍,我們稱這種三角形為倍角三角形.如圖1,倍角△ABC中,∠A=2B,A、B、C的對(duì)邊分別記為a,b,c,倍角三角形的三邊a,b,c有什么關(guān)系呢?讓我們一起來(lái)探索.

(1)我們先從特殊的倍角三角形入手研究.請(qǐng)你結(jié)合圖形填空:

三三角形角形

角的已知量

2

A=2B=90°

3

A=2B=60°

(2)如圖4,對(duì)于一般的倍角△ABC,若∠CAB=2CBA,CAB、CBA、C的對(duì)邊分別記為a,b,c,a,b,c,三邊有什么關(guān)系呢?請(qǐng)你作出猜測(cè),并結(jié)合圖4給出的輔助線提示加以證明;

(3)請(qǐng)你運(yùn)用(2)中的結(jié)論解決下列問(wèn)題:若一個(gè)倍角三角形的兩邊長(zhǎng)為5,6,求第三邊長(zhǎng).(直接寫(xiě)出結(jié)論即可)

【答案】(1) ;(2);(3)第三邊的長(zhǎng)為4

【解析】

(1)由題意可分別得出相應(yīng)角的度數(shù),求解特殊角的三角函數(shù)值即可;(2)由第(1)猜測(cè)ab,c的關(guān)系是=,如圖4作出輔助線,不難證明△CBD∽△CAB,由相似三角形的性質(zhì)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)邊的比值,得出結(jié)論;(3)分類討論分別求出第三邊長(zhǎng)即可.

(1)

三角形

角的已知量

2

A=2B=90°

3

A=2B=60°

(2)猜測(cè)a,b,c的關(guān)系是=,延長(zhǎng)CAD,使AD=AB(如圖4);

AD=AB,∴∠D=ABD

∴∠CAB=D+ABD=2D,

∵∠CAB=2CBA,

∴∠D=CBA,

又∵∠C=C,

∴△CBD∽△CAB,

=,=;

(3)①當(dāng)a=5,b=6時(shí),

由(2)得:=解得c=﹣(不合題意舍去);

②當(dāng)a=6,b=5時(shí),

=,解得c=;

③當(dāng)a=5,c=6時(shí),

=,解得b=﹣3(負(fù)值舍去)

④當(dāng)a=6,c=5時(shí),

=,解得b=4(負(fù)值舍去);

⑤當(dāng)b=5,c=6時(shí),

=,解得a=(負(fù)值舍去);

⑥當(dāng)b=6,c=5時(shí),

=,解得a=(負(fù)值舍去);

綜上可知:第三邊的長(zhǎng)為﹣34

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ADBC邊上的高,AE是∠BAC的平分線,∠EAD=15°,∠B=40°

1)求∠C的度數(shù).

2)若:∠EAD=α,∠B=β,其余條件不變,直接寫(xiě)出用含α,β的式子表示∠C的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x﹣3.

(1)用配方法求函數(shù)圖象頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱軸,并寫(xiě)出圖象的開(kāi)口方向;

(2)在所給網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系井直接畫(huà)出此函數(shù)的圖象

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】順次連接平面上四點(diǎn)得到一個(gè)四邊形,從①,②,③,④四個(gè)條件中任取其中兩個(gè),可以得出“四邊形是平行四邊形”,這一結(jié)論的情況共有(

A.2B.3C.4D.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,已知點(diǎn)F的坐標(biāo)為(3,0),點(diǎn)A,B分別是某函數(shù)圖象與x軸、y軸的交點(diǎn),點(diǎn)P是此圖象上的一動(dòng)點(diǎn).設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,PF的長(zhǎng)為d,且dx之間滿足關(guān)系:d=5﹣x(0x5),則下列結(jié)論:①AF=2; SPOF的最大值是6;③當(dāng)d=時(shí),OP=; OA=5.其中正確的有_____(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知直角ABC,∠BAC=90°,D是斜邊BC的中點(diǎn),E、F分別是AB、AC邊上的點(diǎn),且DEDF連接EF

1)如圖1,求證:∠BED=AFD

2)求證:BE2+CF2=EF2;

3)如圖2,當(dāng)∠ABC=45°,若BE=12,CF=5,求DEF的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知∠MON30°,點(diǎn)A1,A2A3,…在射線ON上,點(diǎn)B1,B2,B3,…在射線OM上,△A1B1A2,△A2B2A3,△A3B3A4,…均為等邊三角形,若OA24,則△AnBnAn+1的邊長(zhǎng)為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)橫斷面為拋物線形狀的拱橋,當(dāng)水面寬米時(shí),拱頂(拱橋洞的最高點(diǎn))離水面,水面上升時(shí),水面的寬度為________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC中,∠BAC90°ABAC,∠ABC=∠ACB45°,在ABC外側(cè)作∠ACM,使得∠ACMABC,點(diǎn)D是射線CB上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作直線CM的垂線,垂足為E,交直線ACF

1)當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)B重合時(shí),如圖1所示,線段DFEC的數(shù)量關(guān)系是 

2)當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到CB延長(zhǎng)線上某一點(diǎn)時(shí),線段DFEC是否保持上述數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出圖形,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案