【題目】在一個(gè)三角形中,如果一個(gè)角是另一個(gè)角的2倍,我們稱這種三角形為倍角三角形.如圖1,倍角△ABC中,∠A=2∠B,∠A、∠B、∠C的對(duì)邊分別記為a,b,c,倍角三角形的三邊a,b,c有什么關(guān)系呢?讓我們一起來(lái)探索.
(1)我們先從特殊的倍角三角形入手研究.請(qǐng)你結(jié)合圖形填空:
三三角形角形 | 角的已知量 | ||
圖2 | ∠A=2∠B=90° | ||
圖3 | ∠A=2∠B=60° |
(2)如圖4,對(duì)于一般的倍角△ABC,若∠CAB=2∠CBA,∠CAB、∠CBA、∠C的對(duì)邊分別記為a,b,c,a,b,c,三邊有什么關(guān)系呢?請(qǐng)你作出猜測(cè),并結(jié)合圖4給出的輔助線提示加以證明;
(3)請(qǐng)你運(yùn)用(2)中的結(jié)論解決下列問(wèn)題:若一個(gè)倍角三角形的兩邊長(zhǎng)為5,6,求第三邊長(zhǎng).(直接寫(xiě)出結(jié)論即可)
【答案】(1), ;(2);(3)第三邊的長(zhǎng)為或或或4或.
【解析】
(1)由題意可分別得出相應(yīng)角的度數(shù),求解特殊角的三角函數(shù)值即可;(2)由第(1)猜測(cè)a,b,c的關(guān)系是=,如圖4作出輔助線,不難證明△CBD∽△CAB,由相似三角形的性質(zhì)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)邊的比值,得出結(jié)論;(3)分類討論分別求出第三邊長(zhǎng)即可.
(1)
三角形 | 角的已知量 | ||
圖2 | ∠A=2∠B=90° | ||
圖3 | ∠A=2∠B=60° |
(2)猜測(cè)a,b,c的關(guān)系是=,延長(zhǎng)CA至D,使AD=AB(如圖4);
∵AD=AB,∴∠D=∠ABD,
∴∠CAB=∠D+∠ABD=2∠D,
∵∠CAB=2∠CBA,
∴∠D=∠CBA,
又∵∠C=∠C,
∴△CBD∽△CAB,
∴=,即=;
(3)①當(dāng)a=5,b=6時(shí),
由(2)得:=,解得c=﹣(不合題意舍去);
②當(dāng)a=6,b=5時(shí),
=,解得c=;
③當(dāng)a=5,c=6時(shí),
=,解得b=﹣3(負(fù)值舍去);
④當(dāng)a=6,c=5時(shí),
=,解得b=4(負(fù)值舍去);
⑤當(dāng)b=5,c=6時(shí),
=,解得a=(負(fù)值舍去);
⑥當(dāng)b=6,c=5時(shí),
=,解得a=(負(fù)值舍去);
綜上可知:第三邊的長(zhǎng)為或或﹣3或4或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的高,AE是∠BAC的平分線,∠EAD=15°,∠B=40°.
(1)求∠C的度數(shù).
(2)若:∠EAD=α,∠B=β,其余條件不變,直接寫(xiě)出用含α,β的式子表示∠C的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x﹣3.
(1)用配方法求函數(shù)圖象頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱軸,并寫(xiě)出圖象的開(kāi)口方向;
(2)在所給網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系井直接畫(huà)出此函數(shù)的圖象.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】順次連接平面上四點(diǎn)得到一個(gè)四邊形,從①,②,③,④四個(gè)條件中任取其中兩個(gè),可以得出“四邊形是平行四邊形”,這一結(jié)論的情況共有( )
A.2種B.3種C.4種D.5種
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知點(diǎn)F的坐標(biāo)為(3,0),點(diǎn)A,B分別是某函數(shù)圖象與x軸、y軸的交點(diǎn),點(diǎn)P是此圖象上的一動(dòng)點(diǎn).設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,PF的長(zhǎng)為d,且d與x之間滿足關(guān)系:d=5﹣x(0≤x≤5),則下列結(jié)論:①AF=2; ②S△POF的最大值是6;③當(dāng)d=時(shí),OP=; ④OA=5.其中正確的有_____(填序號(hào)).
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【題目】已知直角△ABC,∠BAC=90°,D是斜邊BC的中點(diǎn),E、F分別是AB、AC邊上的點(diǎn),且DE⊥DF連接EF
(1)如圖1,求證:∠BED=∠AFD;
(2)求證:BE2+CF2=EF2;
(3)如圖2,當(dāng)∠ABC=45°,若BE=12,CF=5,求△DEF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠MON=30°,點(diǎn)A1,A2,A3,…在射線ON上,點(diǎn)B1,B2,B3,…在射線OM上,△A1B1A2,△A2B2A3,△A3B3A4,…均為等邊三角形,若OA2=4,則△AnBnAn+1的邊長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)橫斷面為拋物線形狀的拱橋,當(dāng)水面寬米時(shí),拱頂(拱橋洞的最高點(diǎn))離水面,水面上升時(shí),水面的寬度為________.
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【題目】在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,∠ABC=∠ACB=45°,在△ABC外側(cè)作∠ACM,使得∠ACM=∠ABC,點(diǎn)D是射線CB上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作直線CM的垂線,垂足為E,交直線AC于F.
(1)當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)B重合時(shí),如圖1所示,線段DF與EC的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到CB延長(zhǎng)線上某一點(diǎn)時(shí),線段DF和EC是否保持上述數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出圖形,并說(shuō)明理由.
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