思考下列問題：
(1) 根據(jù)圖①，你能畫出該物體的大致形狀嗎?

圖①
(2)根據(jù)圖②和圖③呢?
圖②圖③
(3)由(1)(2)，你能得到什么結(jié)論?
解：(1)不能唯一確定．
(2)不能唯一確定；能確定是圓錐．
(3)兩種視圖不能完整地反映物體的形狀，三種視圖能完整地反映物體的形狀．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察本題的三個圖形，思考下列問題
（1）如圖1，正方形ABCD中，點(diǎn)M是CD上異于端點(diǎn)的任意一點(diǎn)，過點(diǎn)C作CN⊥BM于O，且交AD于N點(diǎn)．求證：BM=CN；
（2）如圖2，等邊△ABC中，點(diǎn)M是CA上異于端點(diǎn)的任意一點(diǎn)，過點(diǎn)C作射線CN交AB于點(diǎn)N、交BM于點(diǎn)O，且使∠BOC=120°．
請你判斷此時BM與CN的大小關(guān)系，并證明你的結(jié)論．
（3）如圖3，正n邊形ABCDE…An中，點(diǎn)M是CD上異于端點(diǎn)的任意一點(diǎn)，過點(diǎn)C作射線CN交DE于點(diǎn)N、交BM于點(diǎn)O，且使BM=CN．設(shè)此時∠BOC的大小為y，請你寫出y與n之間的函數(shù)關(guān)系式．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1為某月的月歷表，圖2是個型的框圖，且框圖中五個小正方形與月歷表中每個小正方形大小相同．觀察并思考下列問題：
（1）用圖2框圖在月歷表中任意圈出5個數(shù)，這5個數(shù)的和的最小值是
45
45
，最大值是
115
115
．
（2）在該月歷表中可以得到
11
11
個這樣的框圖；
（3）這些型框圖中5個數(shù)有什么規(guī)律？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，描述了某人早晨8：00騎摩托車出發(fā)后所走路程與時間的關(guān)系，根據(jù)折線圖提供的信息思考下列問題：?
（1）到13時，此人共走了多少千米？?
（2）途中休息了幾次，從幾時到幾時？?
（3）此人前進(jìn)的最快速度是多少？是在哪個時段？?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)M，N分別在等邊三角形ABC的BC、CA邊上，且BM=CN，AM，BN交于點(diǎn)Q．
（1）求證：∠BQM=60°．
（2）思考下列問題：
①如果將原題中“BM=CN”與“∠BQM=60°”的位置交換，得到的新命題是否仍是真命題？
②如果將原題中的點(diǎn)M，N分別移動到BC，CA的延長線上，是否仍能得到∠BQM=60°？
③如果將題中“等邊三角形ABC”，改為“等腰直角三角形ABC，且∠BAC=90°”，是否仍能得到∠BQM=60°？
請你作出判斷，在下列橫線上填寫“是”或“否”：①
是
是
；②
是
是
；③
否
否
；
并選擇其中一個真命題給出證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

連接多邊形不相鄰的兩個頂點(diǎn)的線段，叫做多邊形的對角線，如圖1，AC、AD是五邊形ABCDE的對角線．思考下列問題：
（1）如圖2，n邊形A1A2A3A4…An中，過頂點(diǎn)A1可以畫
n-3
n-3
條對角線，它別是
A1An-1（n＞3）
A1An-1（n＞3）
；過頂點(diǎn)A2可以畫
（n-3）
（n-3）
條對角線，過頂點(diǎn)A3可以畫
（n-3）
（n-3）
條對角線．
（2）過頂點(diǎn)A1的對角線與過頂點(diǎn)A2的對角線有相同的嗎？過頂點(diǎn)A1的對角線與過頂點(diǎn)A3的對角線有相同的嗎？
（3）在此基礎(chǔ)上，你能發(fā)現(xiàn)n邊形的對角線條數(shù)的規(guī)律嗎？
（4）在此基礎(chǔ)上，推導(dǎo)出n邊形的內(nèi)角和．

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同步練習(xí)冊答案