【題目】已知拋物線的最低點為 D(02)

1)求 m, n 的值

2)直線 ykx4 y 軸于點 F,與拋物線交于 A,B 兩點,直線 AD x 軸于點 P

求證:BP//y

BQAD y 軸于點 Q,求證:對于每個給定的實數(shù) k,四邊形 FQPB 均為平行四邊形

【答案】1m=0,n=2;(2)①見解析,見解析.

【解析】

1)拋物線的最低點為 D(02),根據(jù)對稱軸求出m的值,再把D點代入解析式求出n的值;

2)①聯(lián)立求出A點坐標(biāo),然后表示出P點的坐標(biāo),即可證明BP∥y軸;

BQ⊥ADB點坐標(biāo),求出BQ的解析式,然后求出點Q的坐標(biāo),即可求出FQ的長度,證明FQ=BP,即可證明四邊形 FQPB 為平行四邊形.

1)∵拋物線的最低點為 D(0,2)

拋物線對稱軸為x=0,

,解得m=0,

把點D(0,2)代入拋物線中,

,解得n=2;

2)①聯(lián)立,解得,

代入中得:

A點坐標(biāo)為:,

設(shè)AD直線解析式為

A,D0,2)代入中,

解得:

y=0,則

P點坐標(biāo)為:,

B點橫坐標(biāo)為,

BP∥y軸;

②設(shè)BQ的解析式為,

BQ⊥AD,

,

∵點B坐標(biāo)為,

BQ解析式為,

Q點坐標(biāo)為:

FQ=,

FQ=BP,

∵FQ∥BP

∴四邊形FQPB為平行四邊形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)計算:(﹣32﹣(π40+2;

2)(a+22+1a)(1+a).

3)解方程:

4)解不等式組:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在中,邊上一點,過點作于點,連接的中點,連接

(觀察猜想)

1)①的數(shù)量關(guān)系是___________

的數(shù)量關(guān)系是______________

(類比探究)

2)將圖①中繞點逆時針旋轉(zhuǎn),如圖②所示,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由;

(拓展遷移)

3)將繞點旋轉(zhuǎn)任意角度,若,請直接寫出點在同一直線上時的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明經(jīng)過市場調(diào)查,整理出他媽媽商店里一種商品在第天的銷售量的相關(guān)信息如下表:

時間第(天)

售價(元/件)

50

每天銷量(件)

已知該商品的進價為每件20元,設(shè)銷售該商品的每天利潤為.

1)求出的函數(shù)關(guān)系式;

2)問銷售該商品第幾天時,當(dāng)天銷售利潤最大,最大利潤是多少?

3)該商品在銷售過程中,共有多少天每天銷售利潤不低于2400元?請直接寫出結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè)點P(x1,y1),Q(x2,y2)是圖形W上的任意兩點.

定義圖形W的測度面積:若|x1﹣x2|的最大值為m,|y1﹣y2|的最大值為n,則S=mn為圖形W的測度面積.

例如,若圖形W是半徑為1的⊙O,當(dāng)P,Q分別是⊙O與x軸的交點時,如圖1,|x1﹣x2|取得最大值,且最大值m=2;當(dāng)P,Q分別是⊙O與y軸的交點時,如圖2,|y1﹣y2|取得最大值,且最大值n=2.則圖形W的測度面積S=mn=4

(1)若圖形W是等腰直角三角形ABO,OA=OB=1.

①如圖3,當(dāng)點A,B在坐標(biāo)軸上時,它的測度面積S=

②如圖4,當(dāng)AB⊥x軸時,它的測度面積S= ;

(2)若圖形W是一個邊長1的正方形ABCD,則此圖形的測度面積S的最大值為 ;

(3)若圖形W是一個邊長分別為3和4的矩形ABCD,求它的測度面積S的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某縣教育局為了對該區(qū)八年級數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進行檢查,對該區(qū)八年級的學(xué)生進行摸底,為了解摸底的情況,進行了抽樣調(diào)查,過程如下,請將有關(guān)問題補充完整.

收集數(shù)據(jù):隨機抽取學(xué)校與學(xué)校的各20名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(單位:分)進行

學(xué)校

91

89

77

86

71

31

97

93

72

91

81

92

85

85

95

88

88

90

44

91

學(xué)校

84

93

66

69

76

87

77

82

85

88

90

88

67

88

91

96

68

97

59

88

整理、描述數(shù)據(jù):按如下數(shù)據(jù)段整理、描述這兩組數(shù)據(jù)

分段

學(xué)校

30≤x≤39

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

學(xué)校

1

1

0

0

3

7

8

學(xué)校

分析數(shù)據(jù):兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表:

統(tǒng)計量

學(xué)校

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

學(xué)校

81.85

88

91

268.43

學(xué)校

81.95

86

m

115.25

得出結(jié)論:

:若學(xué)校有800名八年級學(xué)生,估計這次考試成績80分以上(包含80)人數(shù)為多少人?

:根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),推斷出哪所學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)水平較高,并說明理由.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性)

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點為坐標(biāo)原點,拋物線軸于、兩點,交軸于點,

1)求拋物線的解析式;

2)如圖2,為第一象限內(nèi)拋物線上一點,的面積為3時,且,求點坐標(biāo);

3)如圖3,在(2)的條件下,、為拋物線上的點,且兩點關(guān)于拋物線對稱軸對稱,過軸垂線交過點且平行于軸的直線于,交拋物線于,延長,連接,,當(dāng)線段時,求點的坐標(biāo).

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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長是3,BP=CQ,連接AQ,DP交于點O,并分別與邊CD,BC交于點F,E,連接AE,下列結(jié)論:①AQ⊥DP;②OA2=OEOP;③S△AOD=S四邊形OECF;④當(dāng)BP=1時,tan∠OAE=,其中正確結(jié)論的個數(shù)是( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】疫情防控,我們一直在堅守.某居委會組織兩個檢查組,分別對居民體溫居民安全出行的情況進行抽查.若這兩個檢查組在轄區(qū)內(nèi)的某三個校區(qū)中各自隨機抽取一個小區(qū)進行檢查,則他們恰好抽到同一個小區(qū)的概率是(

A.B.C.D.

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