若函數(shù)y=kx+1的圖象與函數(shù)y=|x-2|的圖象僅有一個公共點(diǎn),求k的取值范圍.
考點(diǎn):兩條直線相交或平行問題
專題:
分析:本題依據(jù)兩直線平行時比例系數(shù)相同求得結(jié)果.
解答:
解:函數(shù)y=kx+1的圖象恒過于一個定點(diǎn)(0,1),
函數(shù)y=|x-2|當(dāng)x-2≥0時函數(shù)為y=x-2,當(dāng)x<0時函數(shù)為y=-x+2,如圖所示,
①當(dāng)直線y=kx+1與直線y=-x+2平行時沒有公共點(diǎn),此時k=-1,
當(dāng)k<-1時,直線y=kx+1與直線y=-x+2有一個公共點(diǎn),
②當(dāng)直線y=kx+1與直線y=x-2平行時,直線y=kx+1與y=-x+2僅有一個公共點(diǎn),此時k=1.
當(dāng)k>1時,直線y=kx+1與y=-x+2僅有一個公共點(diǎn)
∴k<-1或k≥1.
點(diǎn)評:考查了兩條直線平行或相交的問題,解題的關(guān)鍵是了解兩直線平行時比例系數(shù)相同.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AC⊥BC于C,連接AB,點(diǎn)D是AB上的動點(diǎn),AC=6,BC=8,AB=10,則點(diǎn)C到點(diǎn)D的最短距離是( 。
A、6
B、8
C、
40
3
D、
24
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡再求值
a-3
3a2-6a
÷(a+2-
5
a-2
),然后從-3≤a≤3的范圍內(nèi)選擇一個合適的正數(shù)作為a的值代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)
16
-tan45°+(-2014)0;    
(2)(x-1)2-(x+3)(x-3).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(
1
2
-1+(-2014)0-
9
+2tan60°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了了解牡丹江市區(qū)2013屆中考學(xué)生的數(shù)學(xué)考試成績情況,從市區(qū)參加考試的8000名學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的數(shù)學(xué)考試成績(得分為整數(shù))進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得出如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和頻數(shù)分布直方圖.
統(tǒng)計(jì)表
分?jǐn)?shù)段 頻數(shù) 頻率
60.5分以下 12 0.06
60.5-70.5 16
70.5-80.5 20 0.10
80.5-90.5 24 0.12
90.5-100.5 a 0.25
100.5-110.5 48 b
110.5-120.5 c 0.15
請根據(jù)所給信息解答下列問題:
(1)這次抽取了
 
名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其中a,b,c分別為
 

(2)請補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表中的空格和頻數(shù)分布直方圖.
(3)若成績在100分以上(不包括100)為優(yōu)秀,則全市數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC中,AB=1Ocm,AC=8cm,BC=6cm.如果點(diǎn)P由B出發(fā)沿點(diǎn)BA向點(diǎn)A勻速運(yùn)動,同時點(diǎn)Q由A出發(fā)沿AC向點(diǎn)C勻速運(yùn)動,P點(diǎn)速度為2cm/s,Q點(diǎn)速度為1cm/s,連接PQ,設(shè)運(yùn)動的時間為t(單位:s)(0≤t≤5).
(1)當(dāng)t為何值時,PQ∥BC;
(2)設(shè)四邊形PQCB的面積為S(單位:cm2),當(dāng)t為何值時,S取最小值,并求出最小值.
(3)是否存在某時刻t,使線段PQ怡好把△ABC的面積平分?若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形OABC在第一象限,OA,OC分別于x軸,y軸重合,面積為6.矩形與雙曲線y=
k
x
(x>0)交BC于M,交BA于N,連接OB,MN,若2OB=3MN,則k=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列運(yùn)算正確的是(  )
A、a•a2=a2
B、a6÷a2=a4
C、(ab)2=ab2
D、(a23=a5

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