【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形OABC的邊長(zhǎng)為a.直線y=bx+c交x軸于E,交y軸于F,且a、b、c分別滿(mǎn)足﹣(a﹣4)2≥0,c=+8.
(1)求直線y=bx+c的解析式并直接寫(xiě)出正方形OABC的對(duì)角線的交點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)直線y=bx+c沿x軸正方向以每秒移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度平移,設(shè)平移的時(shí)間為t秒,問(wèn)是否存在t的值,使直線EF平分正方形OABC的面積?若存在,請(qǐng)求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)點(diǎn)P為正方形OABC的對(duì)角線AC上的動(dòng)點(diǎn)(端點(diǎn)A、C除外),PM⊥PO,交直線AB于M,求的值.
【答案】(1)y=2x+8,D(2,2);(2)存在,5;(3).
【解析】
試題(1)利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出a,b,c的值,進(jìn)而確定出直線y=bx+c,得到正方形的邊長(zhǎng),即可確定出D坐標(biāo);
(2)存在,理由為:對(duì)于直線y=2x+8,令y=0求出x的值,確定出E坐標(biāo),根據(jù)題意得:當(dāng)直線EF平移到過(guò)D點(diǎn)時(shí)正好平分正方形AOBC的面積,設(shè)平移后的直線方程為y=2x+t,將D坐標(biāo)代入求出b的值,確定出平移后直線解析式,進(jìn)而確定出此直線與x軸的交點(diǎn),從而求出平移距離,得到t的值;
過(guò)P點(diǎn)作PQ∥OA,PH∥CO,交CO、AB于N、Q,交CB、OA于G、H,利用同角的余角相等得到一對(duì)角相等,再由一對(duì)直角相等,利用角平分線定理得到PH=PQ,利用AAS得到三角形OPH與三角形MPQ全等,得到OH=QM,根據(jù)四邊形CNPG為正方形,得到PG=BQ=CN,由三角形CGP為等腰直角三角形得到CP=GP=BM,即可求出所求式子的值.
試題解析:(1)∵-(a-4)2≥0,,
∴a=4,b=2,c=8,
∴直線y=bx+c的解析式為:y=2x+8,
∵正方形OABC的對(duì)角線的交點(diǎn)D,且正方形邊長(zhǎng)為4,
∴D(2,2);
(2)存在,理由為:
對(duì)于直線y=2x+8,
當(dāng)y=0時(shí),x=-4,
∴E點(diǎn)的坐標(biāo)為(-4,0),
根據(jù)題意得:當(dāng)直線EF平移到過(guò)D點(diǎn)時(shí)正好平分正方形AOBC的面積,
設(shè)平移后的直線為y=2x+t,
代入D點(diǎn)坐標(biāo)(2,2),
得:2=4+t,即t=-2,
∴平移后的直線方程為y=2x-2,
令y=0,得到x=1,
∴此時(shí)直線和x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0),平移的距離為1-(-4)=5,
則t=5秒;
(3)過(guò)P點(diǎn)作PQ∥OA,PH∥CO,交CO、AB于N、Q,交CB、OA于G、H,
∵∠OPM=∠HPQ=90°,
∴∠OPH+∠HPM=90°,∠HPM+∠MPQ=90°,
∴∠OPH=∠MPQ,
∵AC為∠BAO平分線,且PH⊥OA,PQ⊥AB,
∴PH=PQ,
在△OPH和△MPQ中,
,
∴△OPH≌△MPQ(AAS),
∴OH=QM,
∵四邊形CNPG為正方形,
∴PG=BQ=CN,
∴CP=PG=BM,
即.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校組織初一師生春游,如果單獨(dú)租用45座客車(chē)若干輛,剛好坐滿(mǎn);如果單獨(dú)租用60座客車(chē),可少租1輛,且余15個(gè)座位.
(1)求參加春游的人數(shù);
(2)已知租用45座的客車(chē)日租金為每輛車(chē)250元, 60座的客車(chē)日租金為每輛300元,問(wèn)租哪種客車(chē)更合算?省多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題8分)如圖,某住宅小區(qū)在施工過(guò)程中留下了一塊空地,已知AD=4米,CD=3米,∠ADC=90°,AB=13米,BC=12米,小區(qū)為美化環(huán)境,欲在空地上鋪草坪,已知草坪每平方米100元,試問(wèn)用該草坪鋪滿(mǎn)這塊空地共需花費(fèi)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】湖南省作為全國(guó)第三批啟動(dòng)高考綜合改革的省市之一,從2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施高考綜合改革.深化高考綜合改革,承載著廣大考生的美好期盼,事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益,社會(huì)關(guān)注度高.為了了解我市某小區(qū)居民對(duì)此政策的關(guān)注程度,某數(shù)學(xué)興趣小組隨機(jī)采訪了該小區(qū)部分居民,根據(jù)采訪情況制作了如下統(tǒng)計(jì)圖表:
(1)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖表,可得此次采訪的人數(shù)為___________,m=___________,n=___________.
(2)根據(jù)以上信息補(bǔ)全圖中的條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)請(qǐng)估計(jì)在該小區(qū)1500名居民中,高度關(guān)注新高考政策的有多少名.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019楊家埠民俗文化燈會(huì)于正月初一至二十(2.5-2.24)在楊家埠民間藝術(shù)大觀園舉辦,此前,楊家埠民俗文化燈會(huì)已經(jīng)成功舉辦了四屆,每年入園游客達(dá)百萬(wàn)人次,極大地豐富了市民群眾的春節(jié)文化生活.為了了解今年的游客構(gòu)成情況,抽取了其中1天的數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)研.當(dāng)天接待地游客0.9萬(wàn)人,地游客2.4萬(wàn)人,地游客2.1萬(wàn)人,地游客0.1萬(wàn)人,地游客情況如圖所示,其扇形圓心角為.
(1)抽到這一天當(dāng)天的游客有多少人?
(2)當(dāng)天A地游客占游客總數(shù)的百分比是多少?(精確到0.01%)
(3)當(dāng)天C地游客在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角是多少度?(結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛出租車(chē)從甲地出發(fā),在一條東西走向的街道上往返行駛,每次行駛的路程(記向東為正),記錄如下表(,單位:):
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
(1)說(shuō)出這輛出租車(chē)每次行駛的方向.
(2)這輛出租車(chē)共行駛了多少路程?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,要從電線桿離地面5m處向地面拉一條鋼索,若地面鋼索固定點(diǎn)A到電線桿底部B的距離為2m,求鋼索的長(zhǎng)度.
(2)如圖2,在菱形ABCD中,∠A=60°,E、F分別是AB、AD的中點(diǎn),若EF=2,求菱形的周長(zhǎng).
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【題目】如圖,一只甲蟲(chóng)在5×5的方格(每小格邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng),它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲(chóng),規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).如果從A到B記為:A→B(+1,+4),從D到C記為:D→C(-1,+2)第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向.
(1)圖中A→C可以記為( , )
(2)圖中D→ 可以記為(-4,-2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】事業(yè)單位人員編制連進(jìn)必考,現(xiàn)一事業(yè)單位需招聘一名員工,對(duì)應(yīng)聘者甲、乙、丙從筆試、面試、體能三個(gè)方而進(jìn)行量化考核.甲、乙、丙各項(xiàng)得分如下表:
筆試 | 面試 | 體能 | |
甲 | 84 | 80 | 88 |
乙 | 94 | 92 | 69 |
丙 | 81 | 84 | 78 |
(1)根據(jù)三項(xiàng)得分的平均分,從高到低確定三名應(yīng)聘者的排名順序;
(2)該單位規(guī)定:筆試、面試、體能分分別不得低于80分,80分,70分,并按60%,30%,10%的比例計(jì)入總分.根據(jù)規(guī)定,請(qǐng)你說(shuō)明誰(shuí)將被錄用.
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