將一副直角三角板按圖所示方式放置,∠ACB=∠CDE=90°,∠CAB=60°,∠ECD=45°,AB邊交直線DE于點M,設(shè)∠BMD=α,∠BCE=β,將直角三角板ABC繞著點C旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,點B始終位于直線DE下方,猜想變化過程中α與β的數(shù)量關(guān)系,并利用相交線與平行線的相關(guān)知識證明你的猜想.
考點:平行線的判定與性質(zhì)
專題:幾何圖形問題
分析:分類討論:當(dāng)將直角三角板ABC繞著點C逆時針旋轉(zhuǎn)時,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得到α+30°=β+45°,
即α-β=15°;當(dāng)將直角三角板ABC繞著點C順時針旋轉(zhuǎn)時,先根據(jù)三角形外角性質(zhì)得∠BMD=∠1+∠B,再根據(jù)對頂角性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理得∠1=∠2,∠2=180°-∠DEC-∠BCE,所以∠BMD=180°-∠DEC-∠BCE+∠B,即α=180°-45°-β+30°,于是得到α+β=165°.
解答:解:α與β的數(shù)量關(guān)系為α-β=15°或α+β=165°.
當(dāng)將直角三角板ABC繞著點C逆時針旋轉(zhuǎn)時,如圖1,
∵∠BMD+∠B=∠BDE+∠DEC,
∴α+30°=β+45°,
∴α-β=15°;
當(dāng)將直角三角板ABC繞著點C順時針旋轉(zhuǎn)時,如圖2,
∵∠BMD=∠1+∠B,
而∠1=∠2,∠2=180°-∠DEC-∠BCE,
∴∠BMD=180°-∠DEC-∠BCE+∠B,
∴α=180°-45°-β+30°,
∴α+β=165°.
點評:本題考查了平行線的判定與性質(zhì):同位角相等,兩直線平行;同旁內(nèi)角互補,兩直線平行;兩直線平行,內(nèi)錯角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補.也考查了三角形內(nèi)角和定理.
練習(xí)冊系列答案
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絕對值不大于3.1的整數(shù)有( 。
A、4個B、5個C、6個D、7個

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計算
(1)(-5a2b3)(2a2b);
(2)x3y4÷xy;
(3)
1
2
a2bc3•(-2a2b2c)2

(4)(b-3)(b+3);
(5)(2a+3b)2;
(6)(x+2)2-(x-2)2;
(7)20052(用公式計算);
(8)1999×2001(用公式計算).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖△ABC中,AB=AC,∠A=90°,∠ACB的平分線CD交AB于點E,∠BDC=90°,求證:CE=2BD.

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(1)已知x+y=3,xy=2,求(x-y)2,x2+y2的值.
(2)已知(a+b)2=7,(a-b)2=5,求①a2+b2的值;②求ab的值.

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已知正比例函數(shù)y=(m+2)x中,y的值隨x的增大而增大,而正比例函數(shù)y=(2m-3)x,y的值隨x的增大而減小,且m為整數(shù),你能求出m的可能值嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
(1)
3(x-1)=y+5
5(y-1)=3(x+5)
;  
(2)
2u
3
+
3v
4
=
1
2
4u
5
+
5v
6
=
7
15

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)中,有兩個邊長都為10cm的等邊三角形△ABC和△DEF,且BC、DE與x軸重合,B與原點O重合,連結(jié)AD、CF.
(1)求證:四邊形ADFC是平行四邊形.
(2)若BD=3cm,△ABC沿著x軸正方向以每秒1cm的速度運動,設(shè)△ABC運動時間為t秒.
①當(dāng)t為何值時,?ADFC是矩形,并求過矩形頂點A的反比例函數(shù)解析式.
②在①的條件下,反比例函數(shù)圖象上是否存在點P,使|PC-PF|最大,若存在,畫出點P的位置,并求PC-PF絕對值的最大值,若不存在,請說明理由.

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小杰到超市里買了兩種品牌的飲料共14瓶,其中買甲品牌的飲料用了20元,買乙品牌的飲料用了10元,若每瓶乙品牌飲料比甲品牌飲料要多花0.5元,問兩品牌飲料的價格各是多少元?

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