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袋子中裝有三個完全相同的球，分別標有：“1”“2”“3”，小穎隨機從中摸出一個球不放回，并以該球上的數字作為十位數；小穎再摸一個球，以該球上的數字作為個位數，那么，所得數字是偶數的概率是多少？（要求畫出樹狀圖或列出表格進行解答.）

解析試題分析：

 
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2
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3
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列出表格或畫出樹狀圖得           4分
P(兩位數)=        
考點：概率公式
點評：此題考查概率的求法：如果一個事件有n種可能，而且這些事件的可能性相同，其中事件A出現m種結果，那么事件A的概率P（A）= ．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

一個不透明的袋子中裝有三個完全相同的小球，分別標有數字3、4、5．從袋子中隨機取出一個小球，用小球上的數字作為十位的數字，然后放回；再取出一個小球，用小球上的數字作為個位上的數字，這樣組成一個兩位數，試問：按這種方法能組成哪些位數？十位上的數字與個位上的數字之和為9的兩位數的概率是多少？用列表法或畫樹狀圖法加以說明．

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科目：初中數學 來源： 題型：

一個不透明的袋子中裝有三個完全相同的小球，分別標有數字3、4、5．從袋子中隨機取出一個小球，用小球上的數字作為十位上的數字，然后放回；再取出一個小球，用小球上的數字作為個位上的數字，這樣組成一個兩位數．試問：按這種方法能組成哪些兩位數十位上的數字與個位上的數字之和為9的兩位數的概率是多少？用列表法或畫樹狀圖法加以說明．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•青銅峽市模擬）袋子中裝有三個完全相同的球，分別標有：“1”“2”“3”，小穎隨機從中摸出一個球不放回，并以該球上的數字作為十位數；小穎再摸一個球，以該球上的數字作為個位數，那么，所得數字是偶數的概率是多少？（要求畫出樹狀圖或列出表格進行解答．）

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科目：初中數學 來源： 題型：

在一個不透明的袋子中裝有三個完全相同的小球，分別標有數字2，3，4．從袋子中隨機取出一個小球，用小球上的數字作為十位數字，然后放回，再取出一個小球，用小球上的數字作為個位數字，這樣組成一個兩位數，請用列表法或畫樹狀圖的方法完成下列問題．
（1）按這種方法能組成哪些兩位數？
（2）組成的兩位數能被3整除的概率是多少？

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