觀察甲、乙兩圖,回答下列問(wèn)題:

(1)填空:兩圖中的________圖較符合傳統(tǒng)寓言故事《龜兔賽跑》中所描述的情節(jié).

(2)根據(jù)第(1)題中你認(rèn)為是傳統(tǒng)寓言故事的那幅圖,填寫下表:

(3)根據(jù)第(1)題中你認(rèn)為是傳統(tǒng)寓言故事的那幅圖,求下列問(wèn)題:

①龜兔賽跑過(guò)程中龜?shù)暮瘮?shù)關(guān)系式(要注明函數(shù)自變量的取值范圍);

②烏龜經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間追上小兔,相遇時(shí)距起點(diǎn)有多遠(yuǎn)的路程?

(4)請(qǐng)你根據(jù)另一幅圖,充分發(fā)揮你的想象,自編一則新的龜兔賽跑的寓言故事,要求如下:

①用簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言概括大意,不能超過(guò)200個(gè)字;

②圖中能確定的數(shù)值,在故事的敘述中不得少于3個(gè),且要分別涉及到時(shí)間、路程和速度這三個(gè)量.

答案:
解析:

  (1)甲

  (2)第一行依次填:兔,40,40

  

  (4)(同學(xué)可自由發(fā)揮想象)例如:聽到發(fā)令槍響后,小兔子迅速向前沖去,他只用了5 min就跑了150 m.他回頭一看發(fā)現(xiàn)烏龜才跑了50 m并且正在地上打滾,原來(lái)烏龜受傷了,小兔連忙跑回去,用5 min時(shí)間為烏龜清洗并包扎好傷口,然后扶著烏龜一起以10 m/min的速度前進(jìn),又經(jīng)過(guò)25 min,他們終于一起成功地到達(dá)了300 m的終點(diǎn).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察圖中的甲、乙兩圖,回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述由圖甲變成圖乙的形成過(guò)程,
 

(2)在圖甲中,若AD=3,DB=4,則△ADE和△BDF面積的和為
 
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察圖中的甲、乙兩圖,回答下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述由圖甲變成圖乙的形成過(guò)程,以D點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,圖甲中的△A′DF繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖乙.
(2)在圖乙中,若AD=3,DB=4,則△ADE和△BDF面積的和為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:填空題

觀察圖中的甲、乙兩圖,回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述由圖甲變成圖乙的形成過(guò)程,(      ).
(2)在圖甲中,若AD=3,DB=4,則△ADE和△BDF面積的和為(       ).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

你知道《龜兔賽跑》的寓言故事嗎?觀察圖中甲、乙兩圖,回答下列問(wèn)題:

1.填空:

兩圖中的________圖比較符合傳統(tǒng)寓言故事《龜兔賽跑》中所描述的情節(jié)。

2.根據(jù)1中所填答案的圖象填寫下表:

    項(xiàng)目

線性

主人公

(龜或兔)

到達(dá)用的時(shí)間

(分)

最快速度

(米/分)

平均速度

(米/分)

實(shí)線

虛線

3.根據(jù)1中所填答案的圖象求:

烏龜經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間追上了兔子,追及地距起點(diǎn)有多遠(yuǎn)的路程?

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