比較大小:-(-2)
-|-2|,(-2)3
-32
分析:先計(jì)算-(-2)=2,-|-2|=-2,則根據(jù)正數(shù)大于0,負(fù)數(shù)小于0得到-(-2)>-|-2|;利用乘方的意義計(jì)算得(-2)3=-8,-32=-9,而|-8|=8,|-9|=9,根據(jù)負(fù)數(shù)的絕對值越大,這個(gè)數(shù)越小即可得到它們的大小關(guān)系.
解答:解:∵-(-2)=2,-|-2|=-2,
∴-(-2)>-|-2|;
∵(-2)3=-8,-32=-9,
而|-8|=8,|-9|=9,
∴-8>-9,
即(-2)3>-32
故答案為>,>.
點(diǎn)評:本題考查了有理數(shù)大小比較:正數(shù)大于0,負(fù)數(shù)小于0;負(fù)數(shù)的絕對值越大,這個(gè)數(shù)越。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)β為任意銳角,你能否說明tanβ與sinβ之間的大小關(guān)系?如能,請比較大;不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較大。ㄌ睢埃肌、“>”或“=”):(1)-100
 
0  (2)-
2
3
 
-
3
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較大小,填>或<號:
119
 11; 3
2
2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較大小,
3
2
6
2.5;
5
-1
3
1
3
.(填“>”或“<”)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較大。-
5
-1
2
-
1
2
(填“>”或“<”).

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