如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙O交x軸于A、B兩點(diǎn),直線(xiàn)FA⊥x軸于點(diǎn)A,點(diǎn)D在FA上,且點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-2,4),DO平行⊙O的弦MB,連DM并延長(zhǎng)交x軸于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)判斷直線(xiàn)DC與⊙O的位置關(guān)系,并給出證明;
(3)若AC=2CM,求直線(xiàn)CD的解析式.
考點(diǎn):圓的綜合題
專(zhuān)題:
分析:(1)根據(jù)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-2,4),求出OA的長(zhǎng),進(jìn)而可得出B點(diǎn)坐標(biāo);
(2)通過(guò)證明三角形AOD和DOM全等來(lái)求解.已知的條件有OA=OM,一條公共邊OD,只要證明出兩組對(duì)應(yīng)邊的夾角相等即可,可通過(guò)OD∥MB,OM=OB來(lái)證得.
(3)先根據(jù)D點(diǎn)坐標(biāo)求出AD的長(zhǎng),由切線(xiàn)的性質(zhì)得出DM的長(zhǎng),在Rt△ADC中,AD的長(zhǎng)已知,DC=DM+MC=DA+MC,那么可根據(jù)勾股定理和MC,AC的比例關(guān)系求出MC的長(zhǎng).也就求出了M的坐標(biāo).有了M和D的坐標(biāo)可以用待定系數(shù)法求出DC所在直線(xiàn)的函數(shù)解析式.
解答:(1)解:∵直線(xiàn)FA⊥x軸于點(diǎn)A,點(diǎn)D在FA上,且點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-2,4),
∴OA=2,
∴OB=OA=2,
∴B(2,0);

(2)答:直線(xiàn)DC與⊙O相切于點(diǎn)M.
證明如下:連OM,∵DO∥MB,
∴∠1=∠2,∠3=∠4.
∵OB=OM,
∴∠1=∠3.
∴∠2=∠4.
在△DAO與△DMO中,
AO=OM
∠2=∠4
DO=DO

∴△DAO≌△DMO(SAS).
∴∠OMD=∠OAD.
∵FA⊥x軸于點(diǎn)A,
∴∠OAD=90°.
∴∠OMD=90°.即OM⊥DC.
∴DC切⊙O于M.

(3)答:相切.
證明如下:∵D(-2,4),F(xiàn)A⊥x軸于點(diǎn)A,
∴AD=4,
∵DC切⊙O于M,
∴DM=AD=4,
在Rt△ACD中,
∵CD=MC+4,AC=2CM,
∴(2MC)2+42=(MC+4)2,解得MC=
8
3
或MC=0(不合題意,舍去).
∴MC的長(zhǎng)為
8
3

∴點(diǎn)C(
10
3
,0).
設(shè)直線(xiàn)DC的解析式為y=kx+b.
則有
0=
10
3
k+b
4=-2k+b
,
解得
k=-
3
4
b=
5
2

∴直線(xiàn)DC的解析式為y=-
3
4
x+
5
2
點(diǎn)評(píng):本題考查的是圓的綜合題,涉及到切線(xiàn)的判定與性質(zhì)、勾股定理及用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式等知識(shí),難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,AB∥CD,BC⊥AB,若AB=4cm,S△ABC=12cm2,求△ABD中AB邊上的高.

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某樓盤(pán)一樓是車(chē)庫(kù)(暫不出售),二樓至二十三樓均為商品房(對(duì)外銷(xiāo)售).商品房售價(jià)方案如下:第八層售價(jià)為3000元/米2,從第八層起每上升一層,每平方米的售價(jià)增加40元;反之,樓層每下降一層,每平方米的售價(jià)減少20元.已知商品房每套面積均為120平方米.開(kāi)發(fā)商為購(gòu)買(mǎi)者制定了兩種購(gòu)房方案:
方案一:購(gòu)買(mǎi)者先交納首付金額(商品房總價(jià)的30%),再辦理分期付款(即貸款).
方案二:購(gòu)買(mǎi)者若一次付清所有房款,則享受8%的優(yōu)惠,并免收五年物業(yè)管理費(fèi)(已知每月物業(yè)管理費(fèi)為a元)
(1)直接寫(xiě)出三樓售價(jià)為
 
 元/米2,二十樓售價(jià)為
 
 元/米2;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出每平方米售價(jià)y(元/米2)與樓層x(2≤x≤23,x是正整數(shù))之間的函數(shù)解析式.
(3)小張已籌到120000元,若用方案一購(gòu)房,他可以購(gòu)買(mǎi)哪些樓層的商品房呢?
(4)有人建議老王使用方案二購(gòu)買(mǎi)第十六層,但他認(rèn)為此方案還不如不免收物業(yè)管理費(fèi)而直接享受9%的優(yōu)惠劃算.你認(rèn)為老王的說(shuō)法一定正確嗎?請(qǐng)用具體數(shù)據(jù)闡明你的看法.

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計(jì)算:(2010)0-2tan45°+(-2)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)先化簡(jiǎn)再求值:(
2a-2b
a2-2ab+b2
+
b
a2-b2
)÷
3b+2a
a-b
,其中a=5,b=2.
(2)解不等式組
2(x+1)≤x+3①
x-4<3x②
并將其解集在數(shù)軸上表示出來(lái).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,反比例函數(shù)y1=
k
x
(k<0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-
3
,m),連結(jié)AO并延長(zhǎng)交雙曲線(xiàn)于另一點(diǎn)D,過(guò)A作AB⊥x軸于點(diǎn)B,過(guò)D作DE⊥y軸交AB延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,且△AED的面積為4
3

(1)求m與k的值;
(2)若過(guò)A點(diǎn)的直線(xiàn)y2=ax+b與x軸正半軸交于C點(diǎn),且∠ACO=30°,求直線(xiàn)解析式;
(3)當(dāng)y1>y2時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出自變量x的取值范圍.

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如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC,交AC于D,沿DE所在直線(xiàn)折疊,使點(diǎn)B恰好與點(diǎn)A重合,若CD=2,則DE的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若xa=3,xb=2,則xa+b=
 

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