如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=12,BC=5,點E在AB上,將△DAE沿DE折疊,使點A落在對角線BD上的點A′處,求AE的長為多少?
考點:翻折變換(折疊問題)
專題:
分析:首先利用勾股定理計算出BD的長,再根據(jù)折疊可得AD=A′D=5,進而得到A′B的長,再設AE=x,則A′E=x,BE=12-x,再在Rt△A′EB中利用勾股定理可得方程:(12-x)2=x2+82,解出x的值,可得答案.
解答:解:∵AB=12,BC=5,
∴AD=5,
∴BD=
122+52
=13,
根據(jù)折疊可得:AD=A′D=5,
∴A′B=13-5=8,
設AE=x,則A′E=x,BE=12-x,
在Rt△A′EB中:(12-x)2=x2+82,
解得:x=
10
3

故AE的長為
10
3
點評:此題主要考查了圖形的翻折變換,關鍵是掌握折疊的性質:折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應邊和對應角相等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中中,a、b、c為∠A、∠B、∠C的對邊,給出如下的命題:
①若∠A:∠B:∠C=1:2:3,則△ABC為直角三角形;
②若∠A=∠C-∠B,則△ABC為直角三角形;
c=
4
5
a
,b=
3
5
a
,則△ABC為直角三角形;
④若a:b:c=5:3:4,則△ABC為直角三角形;
⑤若(a+c)(a-c)=b2,則△ABC為直角三角形;
⑥若(a+c)2=2ac+b2,則△ABC為直角三角形;
⑦若AB=12,AC=9,BC=15,則△ABC為直角三角形.
上面的命題中正確的有( 。
A、4B、5C、6D、7

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:(
1
6
)2-20090+|-2
5
|-
20

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解下列方程組:
(1)
y=x-3
7x-5y=9
;          
(2)
x
2
+
y
3
=6
x-y=-3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)操作發(fā)現(xiàn):如圖,矩形ABCD中,E是AD的中點,將△ABE沿BE折疊后得到△GBE.且點G在矩形ABCD內部.小明將BG延長交DC于點F,認為GF=DF,你同意嗎?請說明理由.
(2)問題解決:保持(1)中的條件不變,若DF=4,CD=9,求
AD
AB
的值.
(3)推廣延伸:保持(1)中的條件不變,若DC=2DF,求
AD
AB
的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某質檢員從一大批種子中抽取若干批,在同一條件下進行發(fā)芽試驗,有關數(shù)據(jù)如下:
種子粒數(shù) 50 100 200 500 1 000 3 000 5 000
發(fā)芽種子粒數(shù) 45 92 184 458 914 2 732 4 556
發(fā)芽頻率
(1)計算各批種子發(fā)芽頻率,填入上表.
(2)根據(jù)頻率的穩(wěn)定性估計種子的發(fā)芽概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,將長方形ABCD沿著對角線BD折疊,使點C落在C′處,BC′交AD于點E.
(1)試判斷△BDE的形狀,并說明理由;
(2)若AB=4,AD=8,求△BDE的面積;
(3)求C′C的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程
(1)2(x-3)2=72.    
(2)x2+2x=1  
(3)(x-3)2+2(x-3)=0.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,將△OAB繞點O按逆時針方向旋轉20°至△OA′B′,使點B恰好落在邊A′B′上,則∠ABO=
 
°.

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