如圖，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（6，0），點(diǎn)B在直線y=-x上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)線段AB最短時(shí)，點(diǎn)B的坐標(biāo)為


  1. A.
    （0，0）
  2. B.
    （3，-3）
  3. C.
    （數(shù)學(xué)公式，-數(shù)學(xué)公式）
  4. D.
    （-3，3）
B
分析：首先過(guò)點(diǎn)A作直線y=-x的垂線，垂足為B，此時(shí)線段AB最短，過(guò)點(diǎn)B作BC⊥x軸于C，易得△AOB是等腰直角三角形，即可求得OC的長(zhǎng)，繼而求得BC的長(zhǎng)，則可求得點(diǎn)B的坐標(biāo)．
解答：解：過(guò)點(diǎn)A作直線y=-x的垂線，垂足為B，此時(shí)線段AB最短，過(guò)點(diǎn)B作BC⊥x軸于C，
∴∠AOB=45°，
∴△AOB是等腰直角三角形，OB=AB，
∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為（6，0），
∴OA=6，
∴OC=OA=×6=3，
∵∠AOB=45°，
∴∠OBC=∠AOB=45°，
∴BC=OC=3，
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為：（3，-3）．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了一次函數(shù)的性質(zhì)以及等腰直角三角形的判定與性質(zhì)．此題難度適中，注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•桂平市三模）如圖，點(diǎn)P的坐標(biāo)為（2，
3
2
），過(guò)點(diǎn)P作x軸的平行線交y軸于點(diǎn)A，交反比例函數(shù)y=
k
x
（x＞0）的圖象于點(diǎn)N；作PM⊥AN交反比例函數(shù)y=
k
x
（x＞0）的圖象于點(diǎn)M，PN=4．
（1）求反比例函數(shù)和直線AM的解析式；
（2）求△APM的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：在直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)C的坐標(biāo)為（0，-2），點(diǎn)A與點(diǎn)B在x軸上，且點(diǎn)A與點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是方程x2-3x-4=0的兩個(gè)根，點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)．
（1）求經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線的關(guān)系式．
（2）如圖，點(diǎn)D的坐標(biāo)為（2，0），點(diǎn)P（m，n）是該拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（其中m＞0，n＜0），連接DP交BC于點(diǎn)E．
①當(dāng)△BDE是等腰三角形時(shí)，直接寫出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo)．
②連接CD、CP，△CDP是否有最大面積？若有，求出△CDP的最大面積和此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)；若沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-1，0），點(diǎn)B在直線y=x上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)線段AB最短時(shí)，點(diǎn)B的坐標(biāo)為
（-
1
2
，-
1
2
）
（-
1
2
，-
1
2
）
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-1，2），點(diǎn)B的坐標(biāo)為（2，1），有一點(diǎn)C在x軸上移動(dòng)，則點(diǎn)C到A、B兩點(diǎn)的距離之和的最小值為（　�。�
A、3
2
B、4
C、3
D、4
2

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