在8:30時(shí),時(shí)鐘的時(shí)針與分針?biāo)鶌A的小于平角的角為(　　)

A.55°  B.60°  C.65°  D. 75°


D.時(shí)針和分針每分鐘旋轉(zhuǎn)0.5°和6°,8:30時(shí),分針指在6上,時(shí)針由8按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了30分鐘,即旋轉(zhuǎn)了0.5°×30=15°,所以8:30時(shí),時(shí)鐘的時(shí)針與分針?biāo)鶌A的小于平角的角為30°×2+15°=75°.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


學(xué)校選修課上木工制作小組決定制作等腰三角形積木，現(xiàn)從某家具廠找來如圖所示的梯形邊角余料，制作要求如下（單位：cm）：    

（1）三角形中至少有一邊長(zhǎng)為10cm；（2）三角形中至少有一邊上的高為8cm ；（3）以A為一個(gè)頂點(diǎn) 

請(qǐng)你在下圖中畫出四種不同的分割線，標(biāo)上相關(guān)線段的長(zhǎng)度，并求出相應(yīng)等腰三角形的面積（不需尺規(guī)作圖）．

      

                      

 


 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖,林林的爸爸只用兩枚釘子就把一根木條固定在墻上,下列語句能解釋這個(gè)原理的是(　　)

A.木條是直的  B.兩點(diǎn)確定一條直線

C.過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線  D.一個(gè)點(diǎn)不能確定一條直線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖,點(diǎn)C在線段AB上,AC =8cm,CB=6cm,點(diǎn)M,N分別是AC,BC的中點(diǎn).

(1)求線段MN的長(zhǎng).

(2)若C為線段AB上任一點(diǎn),AB=acm,其他條件不變,你能猜想MN的長(zhǎng)度嗎?并說明理由.

(3)若C在線段AB的延長(zhǎng)線上,且AB=bcm,M,N分別為AC,BC的中點(diǎn),你能猜想MN的長(zhǎng)度嗎?請(qǐng)畫出圖形,寫出你的結(jié)論,并說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


比較兩個(gè)角的大小,有以下兩種方法(規(guī)則):

①用量角器度量?jī)蓚�(gè)角的大小,用度數(shù)表示,則角度大的角大;

②構(gòu)造圖形,如果一個(gè)角包含(或覆蓋)另一個(gè)角,則這個(gè)角大.

對(duì)于如圖給定的∠ABC與∠DEF,用以上兩種方法分別比較這兩個(gè)角的大小.

注:構(gòu)造圖形時(shí),作示意圖(草圖)即可.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


180°-87°19′42″.

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如果∠1和∠2互余,∠1和∠3互補(bǔ),∠2和∠3的和等于平角的,則∠1,∠2,∠3的大小分別是(　　)

A.50°,40°,90°            B.70°,20°,110°

C.75°,15°,105°           D.80°,10°,100°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 的平方根為       ；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為鼓勵(lì)居民節(jié)約用水，某市對(duì)居民用水收費(fèi)實(shí)行“階梯水價(jià)”，按每年用水量統(tǒng)計(jì)，不超過180立方米的部分按每立方米5元收費(fèi)；超過180立方米不超過260立方米的部分按每立方米7元收費(fèi)；超過260立方米的部分按每立方米9元收費(fèi).

（1）設(shè)每年用水量為x立方米，按“階梯水價(jià)”應(yīng)繳水費(fèi)y元，請(qǐng)寫出y(元)與x（立方米）之間的函數(shù)解析式；

（2）明明家預(yù)計(jì)2015年全年用水量為200立方米，那么按“階梯水價(jià)”收費(fèi)，她家應(yīng)繳水費(fèi)多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案