【題目】計算：

(1)(－3)－(－15)÷(－3)；　　　(2)(－42)÷(－7)－(－6)×4；

(3)－14－×[2－(－3)2]；　　　(4)－13－(1－0.5)2××(2－22)；　　　

(5)10＋8×(－)2－2÷；　　　(6)(－1)10－(－3)×|－|÷.

【答案】(1)－8；(2)30；(3)；(4)－；(5)2；(6)2.

【解析】

(1)由有理數(shù)的運算順序，先算乘除再算加減;(2)先進行乘除運算，再進行加減運算即可;(3) 先算乘方，再算括號里面的減法，再算乘法，最后算減法；(4) 原式先計算乘方運算，再計算乘除運算，最后算加減運算即可得到結(jié)果;(5)先算乘方，再算乘除，最后算加減即可：（6）先算括號里面的,再算乘方,然后算乘法和除法,最后把所得的結(jié)果相加減即可;

(1)(－3)－(－15)÷(－3)

＝－3－5

＝－8.

(2)(－42)÷(－7)－(－6)×4

＝6－(－24)

＝6＋24

＝30.

(3)－14－×[2－(－3)2]

＝－1－×(2－9)

＝－1－×(－7)

＝－1－(－)

＝－1＋

＝.

(4)－13－(1－0.5)2××(2－22)

＝－1－()2××(2－4)

＝－1－××(－2)

＝－1＋

＝－.

(5)10＋8×(－)2－2÷

＝10＋8×－2×5

＝10＋2－10

＝2.

(6)(－1)10－(－3)×|－|÷

＝1－(－3)×÷

＝1＋1

＝2.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算正確的是( )

A. 2÷×＝2÷1＝2 B. －24＋22÷20＝－24＋4÷20＝－20÷20＝－1

C. －2×(－)＝－2×(－)＝＋＝ D. －12÷(6×3)＝－2×3＝－6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，DG⊥BC，AC⊥BC，EF⊥AB，∠1=∠2，求證：CD⊥AB．

證明：∵DG⊥BC，AC⊥BC（已知）

∴∠DGB=∠ACB=90°（垂直定義）

∴DG∥AC（ ）

∴∠2= （ ）

∵∠1=∠2（已知）

∴∠1=∠ （等量代換）

∴EF∥CD（ ）

∴∠AEF=∠ （ ）

∵EF⊥AB（已知）

∴∠AEF=90°（ ）

∴∠ADC=90°（ ）

∴CD⊥AB（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市今年中考理、化實驗操作考試，采用學(xué)生抽簽方式?jīng)Q定自己的考試內(nèi)容．規(guī)定：每位考生必須在三個物理實驗（用紙簽A、B、C表示）和三個化學(xué)實驗（用紙簽D、E、F表示）中各抽取一個進行考試，小剛在看不到紙簽的情況下，分別從中各隨機抽取一個．
（1）用“列表法”或“樹狀圖法”表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）小剛抽到物理實驗B和化學(xué)實驗F（記作事件M）的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖①已知正方形ABCD的邊BC、CD上分別有E、F兩點，且∠EAF=45°，現(xiàn)將△ADF繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°至△ABH處.

（1）線段EF、BE、DF有何數(shù)量關(guān)系？并說明理由；

模仿（1）中的方法解決（2）、（3）兩個問題：

（2）如圖②，若將E、F移至BD上，其余條件不變，且BE=，DF=3，求EF的長；

（3）如圖③，圖形變成矩形ABCD，∠EAF=45°，BE=3，AB=6，AD=10，求DF和EF的長.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明有5張寫著以下數(shù)據(jù)的卡片，請你按要求取出卡片，完成下列各題：

(1)從中取出2張卡片，這2張卡片上的數(shù)相乘所得的積最大是________；

(2)從中取出2張卡片，這2張卡片上的數(shù)相除所得的商最小是________；

(3)取出除0以外的4張卡片，將這4個數(shù)進行加、減、乘、除或乘方等混合運算，使結(jié)果為24(每個數(shù)只能用一次)，如：23×[1－(－2)]．請你寫出另一種符合要求的運算式：________________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線AB與函數(shù)y＝（x＞0）的圖象交于點A（m，2），B（2，n）．過點A作AC平行于x軸交y軸于點C，在y軸負(fù)半軸上取一點D，使OD＝OC，且△ACD的面積是6，連接BC．

（1）求m，k，n的值；

（2）求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線y=kx+b（k、b為常數(shù)）分別與x軸、y軸交于點A（﹣4，0）、B（0，3），拋物線y=﹣x2+2x+1與y軸交于點C．
（Ⅰ）求直線y=kx+b的函數(shù)解析式；
（Ⅱ）若點P（x，y）是拋物線y=﹣x2+2x+1上的任意一點，設(shè)點P到直線AB的距離為d，求d關(guān)于x的函數(shù)解析式，并求d取最小值時點P的坐標(biāo)；
（Ⅲ）若點E在拋物線y=﹣x2+2x+1的對稱軸上移動，點F在直線AB上移動，求CE+EF的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，邊長為6的正六邊形ABCDEF的對稱中心與原點O重合，點A在x軸上，點B在反比例函數(shù) 位于第一象限的圖象上，則k的值為( )

A.
B.
C.
D.

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